Какво всъщност е нулев предмет?

Нулев предмет е отсъствието (или привидното отсъствие) на a предмет в изречение. В повечето случаи такива скъсен изреченията имат мълчалив или потиснат предмет, който може да бъде определен от контекст.

Най- нулева тема понякога се нарича явление спад на предмета. В статията „Универсална граматика и изучаването и преподаването на втори език“ Вивиан Кук посочва, че някои езици (като руски, испански и китайски) "разрешават изречения без теми и се наричат" пропускане " езика. Други езици, които включват Английски, Френски и немски език, не разрешават изречения без теми и се наричат ​​„non-pro-drop“ “. (Перспективи на педагогическата граматика, 1994). Както обаче е обсъдено и илюстрирано по-долу, по-специално при определени обстоятелства диалекти, и в ранните етапи на усвояване на език, Английски говорители понякога правя произвеждат изречения без изрични теми.

„Темата обикновено е от съществено значение в структурата на изреченията на английски език - дотолкова, че a

• "Не знам, тъй като тези обувки ще бъдат много добри. Тежък път е, бях там долу ".
  (Дейвис в Пазителят от Харолд Пинтър. Театрални промоции ООД, 1960 г.)
• "Дръжте капана си затворен и си свършете работата. След като войната свърши, ще изправим всичко, което не е наред. " (Хари Turtledove, Големият превключвател. Del Rey, 2011 г.)
• "Лора... се беше облегнал на плота в банята, докато седях на затворената тоалетна седалка, с пръсти дълбоко в купчината шахти върху главата на Тими.
  "'Мехурчета, мамо. Искате още балончета.'"
  (Джули Кенър, Карпе Демон. Jove, 2006)
• „Той отиде до един рафт и го сканира. 'Хм, изглежда, че липсва раздел,' той каза."
  (Дейвид Билсбъро, Пожар на север. Tor Книги, 2008)
• - Трябва да ни смятате за много глупави, мистър Крокентхорп - каза приятно Кредок. - Можем да проверим тези неща. Мисля, ако ми покажете паспорта си ...
  „Той млъкна с очакване.
  "'Не мога да намеря проклетото нещо- каза Седрик. 'Търсих го тази сутрин. Исках да го изпратя на Cook's.'"
  (Агата Кристи, 4:50 от Падингтън. Колинс, 1957 г.)
• „Той знае, че не искам да гледам как къщата се демонтира, не искам да я изпразвам. Не мога да понеса да видя леглото където съм чел да спя всяка вечер, където сме правили любов хиляди пъти, разглобен. Не мога да понеса да видя бюрото където съм написал книгите си, увити и разнесени. Не мога да понеса да видя кухнята съблечен от цялото ми готварско оборудване - моите „играчки“. (Луиз Десалво, На движение. Bloomsbury, 2009)
• „Едва виждаше право. И тогава, 'Напускаш толкова скоро?- попита глас. Това я стресна не само защото беше неочаквано, а защото сякаш гласът беше дошъл от вътрешността на главата й. " (Д. В. Бернар, Как да убиеш гаджето си [в 10 лесни стъпки]. Strebor Books, 2006)
• "" Предлагам ви да се оттеглите и да се разхладите малко. "
  "'Разхлади се, по дяволите.- Клиентът разтри ръцете на стола с длани и погледна Улф.
  (Rex Stout, Шампанско за един. Викинг, 1958 г.)

"[T] той снимка, свързана с използването на нищожни предмети се усложнява от факта, че въпреки че английският няма ограничени нулеви теми... тя има три други типа нищожен предмет.
„Единият е вид императивен нищожен предмет, открит в императиви като Млъкни! и Не казвай нищо ...
„Друг е видът nonfinite null subject found в набор от неопределени клаузи на английски език (т.е. клаузи, съдържащи глагол, който не е маркиран за напрегнат и съгласие), включително основни клаузи като Защо се притесняваш? и допълват клаузи като тези, поставени със скоба в Искам да си ходя вкъщи] и Харесвам [играя тенис] ...
„Трети тип нулев обект, открит на английски, може да се нарече a пресечена нулева тема, тъй като на английски има процес на отрязване, който позволява една или повече думи в началото на изречението да бъдат съкратени (т.е. пропуснати) в определени типове стил (напр. дневник стилове на писмен английски и неформални стилове на говорим английски). Следователно в разговорен Английски, въпрос като Правите ли нещо тази вечер? може да се намали (чрез скъсване) до Правиш ли нещо довечера? и допълнително намален (отново чрез скъсване) до Правите ли нещо тази вечер? Съкращаването се среща и в съкратени писмени стилове на английски език: например, запис на дневник може да се чете Отидох на купон. Имах страхотно време. Получих напълно разбита (с темата аз да бъде съкратен във всяко от трите изречения). " (Андрю Радфорд, Анализ на английските присъди: минималистичен подход. Cambridge University Press, 2009)

• "Събота 1. Хубав ден. Оправих дрехите си днес.
  "Неделя 2. Отидоха в неделно училище, не отидоха на църква, нито един в града. Лагерна среща в Eldridge's.
  "Понеделник 3. Хубав ден. Първи учебен ден. Отидох в града след книгите ми днес... "
  (Майра Инман: Дневник на гражданската война в Източен Тенеси, изд. от Уилям Р. Снел. Mercer University Press, 2000 г.)

"Няколко учени твърдят, че нулева тема явлението е универсално свойство на детския език (Hyams 1983, 1986, 1992; Guilfoyle 1984; Jaeggli and Hyams 1988; O'Grady et al 1989; Weissenborn 1992, наред с други). Според тези аргументи има начален период в придобиването на дете L1, през който са тематични (референтни) лексикални теми незадължителни и лексикални изчерпателни предмети изцяло отсъстват, независимо от това дали целевият език е нулев предмет или не ...
„Според Hyams (1986, 1992) съществува асиметрия на обект-обект по отношение на пропускането на аргументи в ранните граматики на английски език. Темите често отпадат, но обектиот друга страна рядко се пропускат. " (Уша Лакшман, Универсална граматика при придобиване на втори втори език на детето. Джон Бенджаминс, 1994 г.)

"Макар че нулев обект структури като „Отидох на пазара“ може да са често срещани в дневниковите записи, а също и като пресечени отговори в разговори, те биха били рядкост в британски или американски английски за вида удължен монолог пример с данните от Hui Man.
„За разлика от това Сингапур английски изреченията с нулева тема са много чести. Gupta (1994: 10) изброява появата им като една от диагностичните характеристики за разговорния сингапурски английски, но данните на образования в Сингапур на английски от Hui Man също показват много чести случаи на нулева тема структури... (Екземплярите на пропуснат обект се обозначават със символа „Ø.“)

(74) така че Ø опита само едно или две ястия, Ø всъщност не готвеше много
{iF13-b: 47} ...
(76), защото по време на... училище Ø едва ли имах време да гледам каквито и да било филми
{iF13-b: 213} ...

... Всъщност е вероятно и малайците, и китайците да са повлияли на структурата на изреченията на сингапурския английски език (Poedjosoedarmo 2000a)и освен това изглежда вярно, че една особеност е най-вероятно да бъде възприета в местно разнообразие от английски език, когато се среща на повече от един местен език. "
(Дейвид Определящ, Сингапур английски. Edinburgh University Press, 2007)

"[T] той NSP произлиза от идеята, че клаузи на всички езици има теми... Езици, на които видимо липсват теми, всъщност имат нулеви версии за тях (както тематични, така и подробни) и тази параметрична настройка корелира с клъстер от синтактичен Имоти. Шестте свойства, първоначално свързани с NSP, включват (а), които имат нищожни предмети, (б) притежаващи нулеви възстановителни местоимения, (в) със свободна инверсия в прости изречения, (г) наличие на „дълго движение“ на субектите, (д) ​​наличие на празни възобновяеми местоимения във вградени клаузи и (е) присъствие на явно complementizers в че-проследяване на контексти... Освен това нулевите и явните теми се тълкуват по различен начин... "
(Хосе Камачо, Нули субекти. Cambridge University Press, 2013)