Кога първи клас учениците започват да учат математика, учителите често използват проблеми с думи и примери от реалния живот, за да помогнат на учениците да разберат сложния език на математиката. Това създава фондация за висше образование, която студентите ще продължат поне през следващите 11 години.
Докато завършат първия клас, се очаква учениците да познават основите на модела на броене и броене, изваждане и допълнение, сравнение и оценка, основни стойности на места като десетки и такива, данни и графики, дроби, дву- и триизмерни форми, и път и пари логистиката.
Следните PDF файлове за печат ще помогнат на учителите по-добре да подготвят учениците да разберат тези основни понятия за математика. Прочетете, за да научите повече за това как проблемите с думи помагат на децата да постигнат тези цели, преди да завършат първи клас.
Този PDF файл за печат предоставя набор от проблеми с думи, които могат да проверят знанията на ученика ви по аритметичните проблеми. Той предлага и удобна цифрова линия в долната част, която студентите могат да използват, за да помогнат в работата си!
Проблеми с Word като тези, открити във втория PDF файл за печат, помагат на учениците да разберат контекста, заобикалящ защо се нуждаем и използваме математиката всеки ден живот, така че е от съществено значение учителите да гарантират, че техните ученици разбират този контекст и не просто да стигнат до отговор, основан на математиката участващи.
Разгражда се до това, че учениците разбират практическото приложение на математиката. Ако вместо да зададете на учениците въпрос и поредица от числа, които трябва да бъдат решени, учител предлага ситуация като „Сали има бонбони за споделяне ", студентите ще разберат проблемът е, че тя иска да ги раздели равномерно и решението предоставя начин да се направи че.
По този начин учениците могат да проумеят последиците от математиката и информацията, която трябва да знаят, за да намерят отговор: колко бонбони има Сали, колко хора споделя тя и иска ли тя да остави настрана по късно?
При преподаване на ученици в първи клас на предмети по математика с работни проблеми с думи, не става въпрос само за представяне на a ситуация, в която даден персонаж има няколко от елемент и след това губи някои, това е също така за осигуряване на учениците да разберат основното дескриптори за форми времена, измервания и суми пари.
В този свързан работен лист например, първият въпрос изисква учениците да идентифицират формата въз основа на следните улики: „Имам 4 страни с еднакъв размер и имам 4 ъгъла. Какво съм аз? “Отговорът, квадрат, ще бъде разбран само ако ученикът помни, че никоя друга форма няма четири равни страни и четири ъгъла.
По същия начин, вторият въпрос за времето изисква студентът да може да изчисли добавянето на часове към 12-часова система за измерване докато пет въпрос моли студента да идентифицира моделите и типовете числа, като пита за нечетно число, което е по-голямо от шест, но по-ниско от девет.
Всеки от свързаните работни листове по-горе обхваща пълния курс на разбиране по математика, необходим за завършване на първи клас, но е важно учителите също така проверете дали учениците им разбират контекста и концепциите зад отговорите им на въпросите, преди да им позволят да преминат във втори клас математика.