YouTube и други видеосайтове като Google Video и Vimeo са много популярни, особено при млади възрастни. Тези сайтове също предоставят на обучаемите по английски език и часовете по ESL инструменти за подобряване умения за слушане. Предимството на тези сайтове от гледна точка на изучаването на чужди езици е, че те предлагат примери за ежедневен английски, използван от обикновените хора. Студентите могат да прекарват часове в гледане на видео на английски и бързо да подобрят произношението си и умения за разбиране. Има и специфични видеоклипове за изучаване на английски език. Използването на YouTube в класната стая на ESL може да бъде забавно и полезно, но трябва да има структура. В противен случай класът може да се превърне в безплатен за всички.
Потенциален недостатък е, че някои видеоклипове в YouTube имат лошо качество на звука, лошо произношение и жаргон, което може да ги направи трудни за разбиране и по-малко полезни в ESL класната стая. От друга страна, студентите са привлечени от „реалния живот“ на тези видеоклипове. Чрез внимателен подбор на добре направени видеоклипове в YouTube и създаване на контекст, можете да помогнете на учениците си да изследват свят на онлайн възможностите за обучение по английски. Ето как можете да използвате видеоклипове в YouTube във вашия клас ESL:
Намиране на подходяща тема
Изберете тема, от която би се радвал класът ви. Анкетирайте студентите или изберете сама тема, която отговаря на вашата учебна програма. Изберете видеоклип и запазете URL адреса. Ако нямате интернет връзка в клас, опитайте KeepVid, сайт, който ви позволява да изтегляте видеоклипове на вашия компютър.
Подготовка за клас
Гледайте видеоклипа няколко пъти и създайте ръководство за всеки труден речник. Подгответе кратко въведение. Колкото повече контекст предоставяте, толкова по-добре вашите ESL ученици ще разберат видеото. Включете вашето въведение, списъка на лексиката и URL адреса (адреса на уеб страницата) на видеоклипа в YouTube в раздаване на клас. След това създайте кратък тест въз основа на видеоклипа.
Администриране на упражнението
Разпространете копия на раздаването. Преминете списъка с въведения и труден речник, за да сте сигурни, че всички разбират какво ще се случи. След това гледайте видеоклипа като клас. Това ще работи по-добре, ако имате достъп до компютърна лаборатория, така че студентите да могат да гледат видеоклипа многократно. След това учениците могат да работят върху тестовия лист в малки групи или по двойки.
Следване на упражнението
Най-вероятно студентите ще се насладят на видеото и ще искат да гледат повече. Насърчете това. Ако е възможно, дайте на учениците 20 минути или повече на компютрите, за да разгледат YouTube.
За домашни задачи разпределете вашите ESL ученици в групи от четири или пет и помолете всяка група да намери кратко видео, което да представи на класа. Помолете ги да представят въведение, труден списък на речниците, URL адреса на видеоклипа им и тест за последващи действия, моделирани на работния лист, който сте създали. Всяка студентска група да обменя работни листове с друга група и да завърши упражнението. След това учениците могат да сравняват бележки за видеоклиповете в YouTube, които са гледали.