в Английска граматика, перфектен аспект е глагол конструкция, която описва събития, случили се в миналото, но свързани с по-късно време, обикновено настоящето. На английски, перфектното аспект се образува с има, имам или имах + the минало причастие (известен също като -ен форма).
Перфектен аспект, настояще време
Образувано с има или имам плюс миналото причастие на главния глагол:
"аз са опитали да знам абсолютно нищо за много неща и аз са успели сравнително добре. "(Робърт Бенчли)
Перфектен аспект, минало напрежение
Образувано с имах плюс миналото причастие на главния глагол:
„Той беше доволен от живота. Намираше му се много удобно да е без сърце и да има достатъчно пари за нуждите си. Той беше чувал хората говорят презрително за парите: той се чудеше дали те имах някога опитах да се справя без него. "(Уилям Сомерсет Могъм, На човешкото робство, 1915)
Бъдеще перфектно
Образувано с ще има или трябва да има плюс миналото причастие на главния глагол:
„До шестгодишна възраст средното дете ще са завършили
Настоящият перфект и миналото перфектно
"Сегашно перфектно глаголите често се отнасят за минали действия с ефекти, които продължават и до сегашното време. Например, помислете за изречението:
Мистър Хоук се е впуснал на кръстоносен поход.
Действието (предприемане на кръстоносен поход) започва някъде по-рано, но господин Хоук продължава да е на кръстоносния поход по времето, когато това изречение е написано.
За разлика от тях, миналите перфектни глаголи се отнасят за действия в миналото, които са завършени в или преди дадено време в миналото. Често се посочва действителното време:
Двама братя разказаха в съда вчера как наблюдават неизлечимо болната си майка, след като й е поставена инжекция. Вдовица Лилиан Бойс, 70 г., имах по-рано се призна с лекари, за да я „довършат“, чу съдът на Уинчестър Крон.
В този пример събитията от второто изречение - пледирането - се завършват до момента на описаните в първото изречение събития. Първото изречение описва минало време с простото минало времеи тогава миналото перфектно се използва във второто изречение, за да се позовава на още по-ранно време. "(Дъглас Бийбър, Сюзън Конрад и Джефри Лийч, Longman Student Grammar of говорен и писмен английски език, Longman, 2002 г.)
Бъдещето перфектно
"The бъдеще перфектно се образува с ще следван от имам и миналото причастие на главен глагол. Обикновено се използва за изразяване на действие, което ще бъде завършено преди или до определен определен бъдещ час. Глаголите за изпълнение са особено често срещани в изреченията с бъдещия съвършен, както в (55). Тези глаголи често са последвани от герундив допълнения, като степенуване на документите в примера.
(55) Аз ще свърши степенуване на документите { преди или от} 16:00 ч.
Бъдещият съвършен обаче може да се използва и за изразяване на състояния, които ще са издържали за определен период от време, измерен на някаква бъдеща дата, както в (56), в който да бъдем женени е държавата.
Този идващ януари ние ще са били женен от 30 години.
Както при миналото перфектно, изреченията с бъдещ перфект често имат a Основната клауза и a подчинено изречение. В тези изречения бъдещото действие е завършено преди друго действие в подчинена клауза, въведена от преди или от времето. Глаголът в тази подчинена клауза може да е в настоящото съвършено, както в (57а), или в сегашно просто, както е в (57б).
(57а) Той ще свърши степенуване на всичките му документи до момента, в който сте ял вашия обяд.
(57б) Той ще са завършили преговорите до момента, в който вие пристигам."
(Рон Коуан, Граматиката на учителя по английски: учебник и справочник. Cambridge University Press, 2008)
Перфектен аспект на британски и американски английски
„Всъщност британският и американският английски се различават в използването на съвършен. Перфектният е по-широко използван в британския английски. Къде би говорил британски говорител Виждали ли сте Бил днес?, склонен да казва американски оратор Видяхте ли Бил днес? Къде би говорил британски английски говорител Току-що закусих, склонен да казва американски оратор Току-що закусих. "(Джеймс Р. Hurford, Граматика: Ръководство за ученици. Cambridge University Press, 1994)