Определение и примери на думи от затворен клас

в Английска граматика, затворен клас се отнася до категорията на функционални думи-това е, части на речта (или класове по думи) - които не приемат лесно нови членове. Затворените часове по английски език включват местоимения, determiners, съюзи, и предлозите. За разлика отворен клас думите включват съществителни, лексикални глаголи, прилагателни, и наречия.

"[C] думите в загубен клас са тези, които принадлежат към граматическите, или функциите, класовете... Функционалните думи на английски включват връзки (и, или), статии (the, a), demonstratives (това онова) и предлози (до, от, при, с). За да вземете един конкретен случай, помислете за думата и. Съществената особеност на думата и е, че той функционира граматично, за да свързва думи и изрази, както се вижда в комбинацията от съществителни фразижената и мъжът. Всяка промяна в членството в такъв клас се случва само много бавно (в продължение на векове) и на малки стъпки. По този начин един говорител на английски може да срещне десетки нови

instagram viewer

съществителни и глаголи през следващата година; но е твърде малко вероятно английски език ще придобие нова статия (или ще загуби текуща) през следващата година (или дори през живота на оратора). "
- Адриан Акмаджан и др., Лингвистика: Въведение в езика и общуването. MIT, 2001г

„Предложенията постепенно разшириха донякъде членството си, като признаха причастия като включително относно, но останалите класове са много устойчиви на въвеждането на нови елементи. Това се забелязва през последните години, когато се правят опити за намиране пол-неутрални местоимения."
- Анжела Даунинг и Филип Лок, Английска граматика: Университетски курс, 2-ро изд. Routledge, 2002

„Думите от затворен клас или„ функционалните думи “са ограничени по брой и действат като маркери или ръководства за структурата на изречението. Ролята на статиите е да сигнализират съществителни. Предлозите отбелязват специални връзки между хора, обекти и местоположения. Съединенията са съединители, които свързват актьори или обекти и определят връзки между клаузите в изречението. Думите от отворен и затворен клас заемат определени слотове в изреченията и създават рамка за интерпретация на взаимовръзките между участници, действия и обекти. "
- Диян МакГинес, Езиково развитие и обучение за четене. MIT, 2005 г.

„Затворените класове включват местоимения (ти, тях), модални глаголи (можеше, трябва), определящи (a, the), предлози (на, в) и връзки (и, но). Новите членове на тези класове не се добавят към езика много често. Вместо това те са склонни постепенно да се развиват лексикални думи в процес, наречен grammaticalization. Например лексикалният глагол отивам означава „да се движим (към цел)“. Но е прогресивен форма ще (към) се е превърнало в граматичен перспективен (бъдещ) маркер, както в Тя ще обича своя дар. Значението на „движението“ на отивам е била избелени извън граматизираната версия и т.н. ще в ще отида може да се счита за функционална дума, а не за съдържателна дума. Затворените класове представляват по-ограничен диапазон от значения, а значенията на думите от затворен клас са по-малко детайлни и по-малко референтни от думите в отворен клас. "
-М. Лин Мърфи, Лексикално значение. Cambridge University Press, 2010