Определение и примери за про-глаголи на английски език

в Английска граматика, a поговорка е вид заместване в който а глагол или глаголна фраза (като правя или Направи го) заема мястото на друг глагол, обикновено за да се избегне повторение.

По модела на термина местоимение, про-глагол беше монетиран от датски лингвист Ото Йесперсен (Философията на граматиката, 1924), който също е разгледал функциите на про-прилагателни, про-наречия, и про-инфинитив. Граматичният термин про-глагол не трябва да се бърка с литературния и риторичен термин поговорка, кратко изложение на обща истина.

„В своето... спомагателна употреба, връзката на правя към глаголите е подобно на това на местоимения да се съществителни: Бихте могли да се обадите правя в тази функция a 'поговорка.'

(34а) Искаме този трофей повече от тях правя.
(34б) Ще опитам твоята гювеч от сурово цвекло, ако Фред прави.

В първия пример, правя означава искам този трофей, а във втория, прави заместители на вкусва твоята гювеч от сурово цвекло. "- (Томас П. Кламер, Муриел Р. Шулц и Анджела Дела Волпе, Анализ на английската граматика, 5-то изд. Pearson Education, 2007)

„Животните страдат толкова, колкото и ние правя. "- (Алберт Швейцер)

„Дете се нуждае от уважение като правя ние, възрастните. "- (Зевс Йямуянианис," Подриване на капиталистическия модел за образование. " Образование на утрешния ценен гражданин, изд. от Джоан Н. Burstyn. SUNY Press, 1996)

„Да, сигурно, харесва ми. аз наистина правя. "- (Робърт Стоун, Дамаска порта. Houghton Mifflin Harcourt, 1998)

"" Не сте ли чували? Тя мисли, че съм талантлив - казах сухо. - Мислех си Направих, също. "" - (V.C Andrews, разсъмване. Pocket Books, 1990 г.)

„Защо, трябва да призная, че го обичам по-добре от мен правя Бингли. "- (Джейн Остин, Гордост и предразсъдъци, 1813)

„Обичам го по-добре от мен правя вие и всичко, на което се надявам, е, че ще намерите някой, който да ви подхожда, както и той прави аз. "- (Рут Кар Макки, Мери Ричардсън Уокър: Нейната книга, 1945)

„Никой не знае по-добре от мен правяили можете да оцените по-силно от мен, стойността на услугите, които сте ми предоставили, и задоволителните резултати от вашия приятелски интерес към мен. "- (Джон Рой Линч, Напомняния за активен живот: Автобиографията на Джон Рой Линч, изд. от Джон Хоуп Франклин. University of Chicago Press, 1970 г.)

„[Аз] е изключително трудно да разкажа нещо като, да речем, убийство или изнасилване в момента на първо лице (макар че доста от моите ученици са се опитали). Правя така често води до неволно комични изречения. "- (Дейвид Яус, Относно писането на художествена литература: Преосмисляне на конвенционалната мъдрост за занаята. Дайджест книги на писателя, 2011 г.)

"Използването на поговоркаправя като отзивчив е толкова продуктивен, че се случва дори когато правя не фигурира в предходното разпределение, както в (19):

(19) О: Добре, спомняте си, да речем, проблемите около тук знаете {}
(19) Б: Да, да.
(Ulster 28)

В пример (19) про-глаголът правя а не на лексикален глаголпомня е нает. Въз основа на това доказателство е неточно да се каже, че това, което се повтаря или повтаря в отзивчивия, е глаголът на предходното разпределение. Ясно е, че това е чистият връз или глаголът правя (маркера за връзки), а не предикатпомня това се повтаря. "- (Gili Diamant," The Responsive System of Irish English. " Нови перспективи на ирландски английски език, изд. от Bettina Migge и Máire Ní Chiosáin. Джон Бенджаминс, 2012 г.)

„Помолих го да си тръгне и той го направи.

Направих е поговорка, използван като заместител на глагол точно като местоимение е заместител на съществително. Това е интуитивно много удобно, докато не погледнем внимателно. Въпреки че местоимението е концептуално немотивирано, най-малкото е морфологично мотивирано като отделно част от реч. Но поговорката по никакъв начин не е обособена част от речта; той е също толкова глагол, колкото глаголът, който замества. Сега, разбира се, никой не е казал, че поговорката е обособена част от речта, но със сигурност интуитивното удовлетворение, което получаваме от нея пряко зависи от паралела с местоимението и ако не беше местоимението, новият термин никога не би намерил валута. Така че вместо да имате съгласувана теория традиционна граматика, този, чиито части са интегрирани според добре мотивирани, внимателно контролирани принципи, имаме нещо, което е изградено от свободна асоциация. "- (Уилям Дайвър, Джоузеф Дейвис и Уолис Рийд," Традиционна граматика и нейното наследство през ХХ век " Лингвистика ". Език: комуникация и поведение на човека: лингвистичните есета на Уилям Дайвър, изд. от Алън Хъфман и Джоузеф Дейвис. Брил, 2012 г.)

„Понякога, когато писателите не са в състояние да измислят точния глагол, за да завършат изречение, те просто се включват в„ да “; например „Те направиха румба“, а не „Те танцуваха румба“. Когато не се отнася до използван преди това глагол, „не“ не е проформа. Това е родословен глагол от върха на стълбата на генерализацията и хората често прибягват до използването му просто защото те не могат да измислят по-точен глагол, а „направи“ ще е достатъчен в повечето случаи. Вземете например популярната вече поговорка: „Нека да обядваме“. Но поради липсата на специфичност, „направи“ често води до безжизнени изречения и затова писателите трябва да избягват да го използват (освен като проформа на спомагателна). Използван като общ глагол, 'do' не създава текстови кохезия. "- (Колин Илейн Донели, Лингвистика за писатели. SUNY Press, 1994)

„Единствените членове на класа на“про-глагол'са правя и става. Те представляват всеки неидентифициран или неопределен процес, правя за действия и става за събития (или за действия, кодирани рецептивно, в някакъв вид пасивен форма). Тяхното възникване не включва непременно ан анафоричните или cataphoricпрепратка. "- (М.А.К. Халидей и Рукая Хасан, Сближаване на английски език. Лонгман, 1976 г.)