Всеки училищен администратор трябва непрекъснато да търси нови начини за подобряване на своето училище. Да бъдеш свеж и иновативен трябва да се балансира с непрекъснатост и стабилност, така че да получиш приятна смесица на старото с новото.
Как: Той ще подчертае успехите на училището, ще фокусира усилията на отделните учители и ще даде признание на учениците. Той ще се справи и с предизвикателствата, пред които е изправено училището, и потребностите, които имате.
Защо: Писането на рубриката във вестниците ще позволи на обществеността да вижда какво се случва в рамките на училището седмично. Това ще им даде възможност да видят както успехите, така и препятствията, пред които е изправено училището.
Как: Всяка трета четвъртък вечер на всеки месец от 18:00. до 19 ч., провеждайте отворена къща / игрова нощ. Всеки учител ще проектира игри или дейности, насочени към конкретната предметна област, която преподава по това време. Родителите и студенти ще бъдат поканени да влязат и да участват в дейностите заедно.
Защо: Това ще даде възможност на родителите да влязат в класната стая на децата си, да посетят заедно с тях учителии участват в дейности по предметни области, които в момента учат. Това ще им позволи да участват по-активно в образованието на децата си и да се насърчават по-активно общуване с техните учители.
Как: Всеки четвъртък група от 10 родители ще бъдат канени да обядват с основен. Те ще обядват в конферентна зала и ще говорят по въпроси, които са актуални в училището.
Защо: Това дава възможност на родителите да станат удобни с администраторите и учителите и да изразят както притеснения, така и положителни мисли за училището. Той също така позволява училището да бъде по-персонализирано и дава възможност на родителите да дадат принос.
Как: На всеки девет седмици ще бъдат избрани 10 осмокласници, които ще участват в програмата за поздрави. По време на учебния период ще има поздрави за двама ученици. Тези студенти ще поздравят всички посетители на вратата, ще ги разведат до офиса и ще им съдействат при необходимост.
Защо: Тази програма ще накара посетителите да се почувстват по-добре дошли. Това също ще позволи на училището да представи по-приятелска и персонализирана среда. Добрите първи впечатления са важни. С приятелски поздрави на вратата повечето посетители ще си отидат с добро първо впечатление.
Как: Всеки месец учителите ще се съберат и ще донесат храна за потъпкан обяд. На всеки от тези обеди ще има награди за врати. Учителите са свободни да общуват с други учители и персонал, докато се наслаждават на добра храна.
Защо: Това ще позволи на персонала да седнат заедно веднъж месечно и да се отпуснат, докато се хранят. Това ще предостави възможност за развитие на връзки и приятелства и време за персонала да се съберат и да се забавляват.
Как: Преподавателят на месеца ще бъде гласуван от преподавателя. Всеки учител, спечелил наградата, ще получи признание във вестника, собствено лично място за паркиране за месеца, карта за подарък за мол 50 долара или карта за подарък от 25 долара за хубав ресторант.
Как: Поканете няколко предприятия от вашата общност да участват в годишен бизнес панаир. Цялото училище ще отдели няколко часа, научавайки важни неща за тези бизнеси, като например какво правят, колко хора работят там и какви умения са необходими, за да работят там.
Защо: Това дава възможност на бизнес общността да влезе в училището и да покаже на децата какво правят и да бъдат част от образованието на учениците. Тя предоставя на студентите възможности да видят дали се интересуват от работа в определен бизнес.
Как: Гостите от общността ще бъдат поканени да обсъдят как и каква е тяхната конкретна кариера. Хората ще бъдат избрани така, че конкретната им кариера да е свързана с конкретна тематична област. Например геолог може да говори в часовете по наука или котва за новини може да говори в час по езикови изкуства.
Защо: Това дава възможност на бизнесмените от общността да споделят какво е кариерата им пред студентите. Тя позволява на студентите да видят различни възможни избори за кариера, да задават въпроси и да открият интересни неща за различни кариери.
Как: Попитайте хората в общността, които биха искали да се включат в училището, но не го правят деца, които са в училище, да участват доброволно като част от програма за четене за ученици с по-ниско ниво нива на четене. Доброволците могат да влизат толкова често, колкото пожелаят, и да четат книги едно на едно със студентите.
Защо: Това дава възможност на хората да участват доброволно и да се включат в училището, дори ако не са родители на училищни деца в рамките на областта. Освен това предоставя на студентите възможност да подобрят способностите си за четене и да опознаят хората в общността.
Как: В класа за социални изследвания в шести клас ще бъде назначен човек от общността, който доброволно ще бъде интервюиран. Студентите ще интервюират този човек за техния живот и събития, случили се през живота му. След това студентът ще напише документ за това лице и ще представи презентация на класа.
Защо: Това дава възможност на студентите да опознаят хората в общността. Той също така позволява на членовете на общността да подпомагат училищната система и да се включват в училището. В него участват хора от общността, които може да не са участвали в училищната система преди.