Наскоро редактирах история от моя студент в колежа по общността, където преподавам журналистика. Беше спортна история, и в един момент имаше цитат от един от професионалните екипи в близката Филаделфия.
Но цитатът беше просто поставен в историята с не приписване. Знаех, че е много малко вероятно студентът ми да се е приземил сам интервю с този треньор, затова го попитах къде го е стигнал.
„Видях го в интервю по един от местните кабелни спортни канали “, каза ми той.
"Тогава трябва да приписвате цитата на източника", казах му. „Трябва да поясните, че цитатът идва от интервю, направено от телевизионна мрежа.“
Този инцидент повдига два въпроса, с които учениците често не са запознати, а именно - приписването и плагиатство. Връзката, разбира се, е, че трябва да използвате правилното приписване, за да избегнете плагиатство.
приписване
Нека първо да поговорим за атрибуцията. Всеки път, когато използвате информация в своята новина, която не идва от вашето собствено оригинално отчитане, тази информация трябва да бъде приписана на източника, където сте я намерили.
Например, да кажем, че пишете история за това как студентите във вашия колеж се влияят от промените в цените на газа. Вие интервюирате много студенти за техните мнения и го поставяте във вашата история. Това е пример за вашето първоначално отчитане.
Но да кажем, че цитирате и статистика за това колко цените на газта са се повишили или паднали напоследък. Можете също така да включите средната цена на галон газ във вашата държава или дори в цялата страна.
Вероятно е, ти вероятно имам тези номера от уебсайт, или новинарски сайт като The New York Times, или сайт, който се фокусира специално върху смачкване на тези видове номера.
Добре е, ако използвате тези данни, но трябва да ги причислите към неговия източник. Така че, ако сте получили информацията от The New York Times, трябва да напишете нещо подобно:
"Според The New York Times цените на газа са паднали близо 10 процента през последните три месеца."
Това е всичко, което се изисква. Както виждаш, приписването не е сложно. В действителност, приписването е много просто в новинарските истории, тъй като не е необходимо да използвате бележки под линия или да създавате библиографии по начина, по който бихте направили изследователски документ или есе. Просто цитирайте източника в точката на историята, където се използват данните.
Но много студенти не успяват да приписват правилно информация в своите новинарски истории. Често виждам статии на студенти, които са пълни с информация, взета от Интернет, нито една от тях не се приписва.
Не мисля, че тези студенти съзнателно се опитват да се измъкнат с нещо. Мисля, че проблемът е във факта, че Интернет предлага привидно безкрайно количество данни, които са незабавно достъпни. Всички сме стигнали толкова свикнали с Гугъл нещо, за което трябва да знаем, и след това да използваме тази информация по какъвто и начин, който сметнем за добре.
Но а журналист носи по-голяма отговорност. Той или тя трябва винаги да цитират източника на всяка информация, която сами не са събрали. (Изключението, разбира се, включва общоизвестни въпроси. Ако в историята си кажете, че небето е синьо, няма нужда да го приписвате на никого, дори и да не сте гледали през прозореца известно време.)
Защо това е толкова важно? Защото, ако не приписвате правилно вашата информация, ще бъдете уязвими срещу обвинения в плагиатство, което е почти най-лошият грях, който може да извърши журналистът.
плагиатство
Много студенти не разбират плагиатство по съвсем този начин. Те го мислят за нещо, което е направено по много широк и изчислен начин, като например копиране и поставяне на новина от интернет, след това поставете своя байла отгоре и го изпратете на вашия професор.
Това очевидно е плагиатство. Но повечето случаи на плагиатство, които виждам, включват неуспех в приписването на информация, което е много по-фино нещо. Често студентите дори не осъзнават, че участват в плагиатство, когато цитират неразпределена информация от Интернет.
За да не попаднат в този капан, студентите трябва ясно да разберат разликата между първоначално, оригинално отчитане и събиране на информация, т.е. интервюта, които студентът е провел сам, и отчитане втора употреба, което включва получаване на информация, която някой друг вече е събрал или придобито.
Да се върнем към примера, включващ цените на газа. Когато прочетете в The New York Times, че цените на газа са паднали с 10 процента, може да мислите за това като форма за събиране на информация. В крайна сметка вие четете новина и получавате информация от нея.
Но не забравяйте, за да се увери, че цените на газа са паднали с 10 процента, The New York Times трябваше да направи свое собствено отчитане, вероятно чрез разговор с някой от правителствена агенция, която проследява подобни неща. Така че в този случай първоначалното отчитане е направено от The New York Times, а не вие.
Нека да го разгледаме по друг начин. Да речем лично вие интервюирани държавен служител, който ви каза, че цените на газа са паднали с 10 процента. Това е пример за това, че правите оригинални отчети. Но дори и тогава ще трябва да посочите кой ви е дал информацията, т.е. името на длъжностното лице и агенцията, за която той работи.
Накратко, най-добрият начин да избегнете плагиатството в журналистиката е да направите свое собствено отчитане и да приписвате всяка информация, която не идва от вашето собствено отчитане.
Наистина, кога писане на новина по-добре е да излъчвате страната на приписването на информация твърде много, отколкото твърде малко. Обвинение в плагиатство, дори от неволен вид, може бързо да съсипе кариерата на журналист. Това е кутия от червеи, която просто не искате да отворите.
Да цитирам само един пример, Кендра Мар беше изгряваща звезда в Politico.com, когато редакторите откриха, че е изтегляла материал от статии, направени от конкурентни новини.
На Мар не му беше даден втори шанс. Уволнена е.
Така че, когато се съмнявате, атрибут.