Повечето успешни учители споделят общи характеристики, които ги отличават от останалите и всеки учител може да се възползва от възприемането на тези качества. Опитните и способни преподаватели знаят, че успехът им е много повече от доставянето на съдържание. Те влагат усилия във всеки детайл и се възползват максимално от всеки ден.
Една ефективен учител трябва да имат високи очаквания. Макар неоправданите или несправедливи очаквания да не позиционират учениците ви за успех, очакванията, които са твърде ниски, не ги правят и благоприятни. За да сте сигурни, че вашите ученици правят всичко възможно поотделно, трябва да установите ясен, твърд набор от очаквания за това как трябва да изглежда успехът на всеки от тях.
Вашите студенти трябва най-малкото да могат да отговорят на вашите очаквания, но не могат да го направят, ако не знаят какво търсите. Както винаги, когато става въпрос за преподаване, изричното изминаване ще измине дълъг път. Кажете на учениците какво искате да видите в тяхната независима работа, как изглежда доброто управление на времето например как могат да си поставят цели за себе си, как очаквате те да участват в различни настройки, и т.н.
Винаги помнете, че макар стандартите да са полезни за установяване на подходящо ниво на затруднение, те не трябва да се използват за определяне на вашите очаквания.
За да създадете a положителна среда за учене, вашите ученици трябва да знаят какво да очакват всеки ден. Студентите процъфтяват в условия на последователност и рутина, когато се чувстват заземени, но все пак безопасни за изследване. Те трябва да използват мозъчната си сила, за да учат, а не да се приспособяват към дезориентиращи промени. Рутините улесняват вашия график, а студентският живот е по-лесен.
Най-добрите учители са стабилни и предвидими, третират учениците еднакво в едни и същи ситуации и се държат като един и същи човек всеки ден. Не бъркайте стабилността с това, че сте скучни - учителите, които са последователни и справедливи, могат да използват времето си по-гъвкаво, защото са създали стабилна култура в класната стая.
Ангажираността и мотивацията на учениците са от решаващо значение за ефективното преподаване. Успешните учители често пускат пулс в класа, за да преценят колко заинтересовани са техните ученици предметът и дали трябва да се направи нещо за увеличаване на тяхното участие, интерес или и двете. Това също позволява на учителите да преценят дали техните ученици напредват към учебните цели или се нуждаят от повече подкрепа.
Учителите могат да направят всичко, което преподават, по-интересно за своите ученици, като използват разнообразни структури за участие и видове дейности. Чрез учениците учат чрез широк спектър от дейности като клас, в групи или партньорства или независимо, учителите могат да поддържат учениците на крака и енергията в класната стая.
Един от принципите на преподаване трябва да бъде, че класната стая трябва да протича гладко сред постоянна промяна. Прекъсванията и прекъсванията са норма, но учителят трябва да ги управлява, без учението на учениците им да бъде засегнато (много). Гъвкавото отношение е важно, за да можете да поддържате самообладание и да контролирате всяка ситуация.
Гъвкавостта и отзивчивостта се отнасят до способността на учителя да прави корекции в реално време и да излезе отгоре. Дори учителите-ветерани изпитват моменти на паника, когато урокът не върви по план или денят е изхвърлен, но те знаят, че коригирането, постоянството и преподаването са част от работата.
Страхотна илюстрация на гъвкавото преподаване може да се види в случаи на объркване на учениците. Опитните учители ще направят всичко необходимо, за да помогнат на ученика да разбере, дори ако това означава да мисли на крака и да измисля нови подходи по пътя. Работата на учителя не се извършва, докато всеки ученик не го получи, но пътят към разбирането понякога може да изглежда много различен и учителите трябва да бъдат подготвени за всичко
Познаването на вашите обучаеми е един от най-важните принципи за високоефективен учител, но пренебрегван от много инструктори като второстепенно за предоставяне на съдържание, както е планирано. Някои учители смятат, че изграждането на силни връзки с всеки от техните ученици е несъществено, дори незначително в голямата схема на нещата, но това далеч не е така.
Ефективните учители инвестират много време в научаването на своите ученици и обвързването с тях през цялата година. Въпреки че може да изглежда, че губите ценно време, когато имате разговор с ученик за домашния им живот или любими неща, когато бихте могли да изнасяте урок, тези моменти на изграждане на взаимоотношения са повече, отколкото си заслужават в дългосрочен план се изпълнява. Приоритизирайте ги през първите няколко седмици на всяка учебна година за най-добри резултати.
Познайте силните страни, слабостите, надеждите, мечтите и всичко, което е между вашите ученици, за да знаете как най-добре да ги подкрепите и да гарантирате успешна учебна година. Твърдите взаимоотношения правят възможно всичко от дисциплината до проектирането на инструкции.