Ако сте се опитали и се мъчите да научите английския като втори език (ESL) обичайните начини, време е да опитате по пътя на д-р Джеймс Ашър - чрез движение.
Със студент, седнал от двете му страни, Ашър демонстрира своята техника, като ги моли да правят това, което прави. Това е всичко. Те не повтарят това, което той казва, те просто правят това, което той прави.
"Стойте", казва той и той стои. Те стоят.
„Върви“, казва Ашер и тръгва. Те ходят.
"Turn. Sit. Точка."
В рамките на минути той дава команди толкова сложни, колкото: „Върви до стола и посочи масата“, а учениците му могат да го правят сами.
Ето го клинчарят. В своето DVD той демонстрира на арабски, език, който никой в стаята не знае.
В проучване след изследване, Ашер е открил, че учениците от всички възрасти могат да научат нов език бързо и без стрес само за 10-20 часа мълчание. Студентите просто слушат указание на новия език и правят това, което прави инструкторът. Ашер казва: „След като разбират огромна част от целевия език с TPR, учениците спонтанно започват да говорят. В този момент учениците обръщат роли с инструктора и изричат указания, за да преместят своите съученици и инструктора. "Voila.
Ашер е първоизточникът на подхода Total Physical Response към изучаването на всеки език. Неговата книга, Учене на друг език чрез действия, е в шестото си издание. В него Ашър описва как е открил силата на изучаването на езици чрез физическо движение и дължините до които той отиде да докаже техниката чрез научни експерименти, включващи разликите между десния и левия мозък.
Проучванията на Ашър са доказали, че докато левият мозък води борба срещу запаметяването на нови езици, която се среща в толкова много класни стаи, десен мозък е напълно отворен за незабавно реагиране на нови команди. Той е категоричен, че е необходимо да се разбере нов език мълчаливо, като просто му отговори преди това опитите да го говорят, подобно на това, че ново дете имитира родителите си, преди да започне да прави звуци.
Докато книгата е от академичната страна и малко суха, тя включва завладяващо изследване на Ашер, продължително и всеобхватно въпроси и въпроси, които обхващат въпроси както от учители, така и от ученици, справочник с TPR презентатори по целия свят, сравнения с други техники и получете това, 53 урок планове. Точно така - 53! Той ви превежда как да преподавате TPR в 53 конкретни сесии.
Може ли да се проведе обучение, ако студентите останат на местата си? Да. Sky Oaks Productions, издател на работата на Asher, продава прекрасни пълноцветни комплекти с различни настройки като дом, летище, болница, супермаркет и детска площадка. Помислете за цветни форми. Спомняте ли си гъвкавите пластмасови форми, които залепват върху дъска и лесно се отлепват, за да се движат? Отговорът на императивите с тези комплекти има същия резултат като физически движещ се.
Ашер споделя и мостри от пощата, които е получил от хора по целия свят. Едно от писмата му е от Джим Беърд, който пише, че в класната му стая има бели дъски от стена до стена, върху които е създал общности и пълни държави. Baird пише:
От студентите се изисква да шофират, да ходят (с пръсти), да летят, да скачат, да бягат и т.н. между сгради или градове, вземете неща или хора и ги доставете на други места. Те могат да летят до летище и да наемат кола и да я карат до друг град, където могат да хванат полет или лодка, всякакви възможности. Със сигурност е забавно!
Ашер е щедър с материалите и информацията, които предоставя на своите Sky Oaks Productions уебсайт, известен като TPR World. Явно е страстен за работата си и е лесно да разберем защо.