Всяка класна стая има поне няколко деца, които се нуждаят от малко допълнително внимание. Това може да се дължи на това, че те смущават учителя или другите ученици или са прекалено трудни за справяне. Какъвто и да е случаят, учителите са установили, че контактите с поведението са ефективен начин да достигнат до този тип ученици. Ето няколко бързи съвета за използване на договори за поведение в класната ви стая, както и пример за това как можете да създадете свой собствен.
[Името на ученика] се очаква да следва указанията на учителя първия път, когато тя го помоли да направи нещо. Очаква се той да направи това своевременно и с добро отношение. Всеки път, когато [Име на ученика] не отговори на тези очаквания, той / тя ще получи знака за деня на проследяващия лист. Тези оценки ще определят наградите и последствията, които [име на ученик] получава, както е показано по-долу.
Нулеви тали за един ден = Шанс за преобръщане на матрицата след училище за една от изброените по-долу награди
Един съвкупност за един ден = Не получава шанс да преобърне матрицата този ден
Два или повече тали за един ден = Загуба на вдлъбнатина на следващия ден и / или други последствия, определени от г-жа. фундаментален болт
1 = Една точка на таблицата му
2 = Един билет за томбола за месечно рисуване в клас
3 = Едно парче бонбони
4 = Получава първо място на следващия учебен ден
5 = Получава да помогне на учителя след училище този следобед
6 = Пет мрамора за класа мраморен буркан