Имате ли нужда от бързина Свети Валентин план за урок по поезия, който да споделите с учениците си? Помислете да практикувате акростична поезия с тях. За начало следвайте тези стъпки.
- Първо трябва да започнете с моделиране на формата на акростични стихотворения с вашите ученици. Работете заедно, за да напишете колективно акростично стихотворение на бялата дъска. Можете да започнете просто и да използвате името на учениците. Като мозъчна буря в клас и / или фрази, които корелират с това как се чувстват учениците по отношение на името, което използвате за примера. Например, да кажем, че използвате името "Сара". Студентите могат да кажат думи като сладко, страхотно, рад и т.н.
- Дайте на учениците си списък с думи, свързани с Свети Валентин, така че да могат да напишат свое собствено акростично стихотворение. Помислете думите: любов, февруари, сърце, приятели, ценя, шоколад, червено, герой и щастлив. Обсъдете значението на тези думи и значението на изразяването на своята благодарност към близките на празника на Свети Валентин.
- След това дайте време на учениците си да напишат своите акростични стихотворения. Циркулирайте и предлагайте насоки според нуждите. Не забравяйте да предложите на учениците предложения, ако питат.
- Ако имате време, позволете на учениците да илюстрират стиховете си. Този проект прави страхотен дисплей на табла за февруари, особено ако го направите няколко седмици преди време!
Предложете вашите ученици да дават своите акростични стихотворения на членове на семейството като Свети Валентин подаръци.
Валентин Акростична поема
Проба №1
Ето пример за просто използване на думата "Валентин" от учител.
V - Много важно за мен
А - Винаги ми се усмихва
L - Любовта и обожанието е това, което чувствам
Д - Всеки ден те обичам
N - Никога не ме карайте да се мръщя
Т - Твърде много причини за броене
Аз - надявам се винаги да сме заедно
N - Сега и завинаги
Д - Всеки един момент с вас е специален
Проба №2
Ето пример за използване на думата февруари от ученик в четвърти клас.
F - усеща се много студено
Д - всеки един ден
Б - защото е зимно време по всеки един начин
R - червеното означава любов
U - под топлото слънце
А - винаги мечтаете за по-топлите месеци
R-вече за празнуване на деня на Свети Валентин
Y - Да, обичам Свети Валентин, въпреки че навън е студено
Проба №3
Ето примерно акростично стихотворение, използващо думата „любов“ от ученик от втори клас.
L - смях
О-о, как обичам да се смея
V - денят на валентинките е за любовта
Д - всеки ден ми се иска да е празник на Свети Валентин
Проба №4
Ето примерно стихотворение на ученик от пети клас, използвайки думата баба.
G - Баба е специална и мила и мила
R - рад като моторист и някой, когото искате да срещнете
А - страхотно
N - да не говорим за готино
D - дръзка и мила, тя винаги
М - кара ме да се смея
А - и това просто не може да бъде победено
Проба №5
Ето примерно стихотворение, написано от петокласник за най-добрата й приятелка. В това стихотворение тя използва името на своя приятел.
A - A е страхотно и за някой, който искам да бъда
N - N е за хубаво, защото тя е като моето семейство
D - D е за всеотдайни, защото тя винаги е до мен
R - R е за лъчезарно, винаги ще имам нейната гордост
E - E е за родово, тя винаги е в движение
A - A е за ангелски, тя винаги сякаш свети.