Определения и примери за структури на английски изречения

В английската граматика структурата на изреченията е подреждането на думи, фрази и клаузи в изречение. Най- граматична функция или значението на изречение зависи от тази структурна организация, която се нарича също синтаксис или синтактична структура.

В традиционната граматика четирите основни типа структури на изречения са просто изречение, сложно изречение, сложно изречение и сложно-сложно изречение.

Най-често срещаният словоред в английските изречения е Предмет-глагол-обект (SVO). Когато четем изречение, ние обикновено очакваме първото съществително да е предмет, а второто съществително - обектът. Това очакване (което не винаги е изпълнено) е известно в езикознанието като "канонична стратегия на изречения. "

Един от първите уроци, научени от студента по език или лингвистика, е, че в езика има повече от обикновен списък на лексиката. За да научим език, трябва да научим и неговите принципи на структурата на изреченията, както и лингвистът, който изучава а езикът по принцип ще бъде по-заинтересован от структурните принципи, отколкото от речника сам по себе си. "- Маргарет J. Speas

„Структурата на изречението може в крайна сметка да се състои от много части, но не забравяйте, че основата на всяко изречение е субектът и предикатът. Темата е дума или група от думи, които функционират като съществително; предикатът е поне глагол и вероятно включва обекти и модификатори от глагола. "
- Лара Робинс

„Хората вероятно не са толкова наясно със структурата на изреченията, колкото са на звуци и думи, защото структурата на изреченията е абстрактна по начин, който звуците и думите не са... В същото време структурата на изреченията е централен аспект на всяко изречение... Можем да оценим значението на структурата на изреченията, като разгледаме примери в рамките на един език. Например на английски един и същ набор от думи може да предаде различни значения, ако са подредени по различни начини. Помислете следното:

• Сенаторите възразиха срещу плановете, предложени от генералите.
• Сенаторите предложиха плановете, обективирани от генералите.

Значението на [първото] изречението е доста различно от това на [второто], въпреки че единствената разлика е позицията на думите обективиран на и предложената. Въпреки че и двете изречения съдържат абсолютно еднакви думи, думите са структурно свързани помежду си по различен начин; именно тези различия в структурата отчитат разликата в значението. "
—Ева М. Фернандес и Хелън Смит Кернс

„От Пражката школа по лингвистика е известно, че изреченията могат да бъдат разделени на част, която закрепва ги в предходния дискурс („стара информация“) и част, която предава нова информация на слушател. Този комуникативен принцип може да бъде използван добре при анализа на структура на изречението като приемаме границата между стара и нова информация като улика за идентифициране на синтактична граница. Всъщност типично SVO изречение като Сю има гадже може да се раздели на темата, която кодира дадената информация, и останалата част от изречението, която предоставя новата информация. По този начин разграничението старо-ново служи за идентифициране на вицепрезидента [глаголна фраза] състав в изреченията на SVO. "
- Томас Берг

„Граматичната структура на изречението е маршрут, последван с цел, фонетична цел за говорещия и a семантичен цел за слушател. Хората имат уникален капацитет да преминават много бързо през сложните йерархично организирани процеси, участващи в производството и възприятието на речта. Когато синтактиците съставят структура на изреченията, те приемат удобна и подходяща стенограма за тези процеси. Разказът на лингвиста за структурата на изречението е абстрактно обобщение на поредица от припокриващи се снимки, които са общи за процесите на производство и тълкуване на изречението. “- Джеймс Р. Hurford

„Лингвистите изследват структурата на изреченията, като измислят изречения, правят малки промени в тях и наблюдават какво се случва. Това означава, че изучаването на езика принадлежи към научната традиция за използване на експерименти за разбиране на някаква част от нашия свят. Например, ако съставим изречение (1) и след това направим малка промяна в него, за да получим (2), откриваме, че второто изречение е неграматично.

(1) Видях бялата къща. (Граматически правилно)

(2) Видях къщата бяла. (Граматически неправилно)

"Защо? Една от възможностите е тя да се отнася до самите думи; може би думата бял и думата къща винаги трябва да идва в този ред. Но ако бихме обяснили по този начин, ще ни трябват отделни обяснения за много голям брой думи, включително думите в изреченията (3) - (6), които показват същия модел.

(3) Той прочете новата книга. (Граматически правилно)

(4) Той прочете книгата нова. (Граматически неправилно)

(5) Хранехме няколко гладни кучета. (Граматически правилно)

(6) Хранехме някои кучета гладни. (Граматически неправилно)

„Тези изречения ни показват, че какъвто и принцип да ни подрежда реда на думите, той трябва да се основава на класа на думите, а не на конкретна дума. Думите бял, нов, и гладен всички са клас от думи, наречени an прилагателно; думите къща, книга, и кучета всички са клас от думи, наречени съществително. Бихме могли да формулираме обобщение, което важи за изреченията в (1) - (6):

(7) Прилагателно име не може веднага да следва съществително.

„Обобщение [както в изречение 7] е опит да се обяснят принципите, чрез които едно изречение се събира. Едно от полезните последствия от обобщаването е да се направи прогноза, която след това да бъде тествана и ако това прогнозиране се окаже грешно, тогава обобщението може да бъде подобрено... Обобщението в (7) прави прогноза, която се оказва погрешна, когато разглеждаме изречение (8).

(8) Боядисах къщата в бяло. (Граматически правилно)

„Защо е (8) граматично, докато (2) не е, като се имат предвид, че и двата завършват на една и съща последователност на къща бяла? Отговорът е най-важното, което трябва да знаете за структурата на изреченията: The grammaticality на изречение зависи не от последователността на думите, а от това как думите се комбинират в фрази. "- Найджъл Фаб

• Speas, Маргарет Дж. „Структура на фразите в естествен език.“ Kluwer, 1990
• Робинс, Лара. „Граматика и стил на пръстите ви.“ Алфа Книги, 2007
• Фернандес, Ева М. и Кернс, Хелън Смит. "Основи на психолингвистиката." Wiley-Blackwell, 2011 г.
• Берг, Томас. „Структура на езика: динамична перспектива.“ Routledge, 2009 г.
• Хърфорд, Джеймс Р. "Произходът на граматиката: езикът в светлината на еволюцията II." Oxford University Press, 2011
• Фаб, Найджъл. „Структура на присъдата, второ издание.“ Routledge, 2005 г.