Очаквания на учениците за начинаещи учители

Като начален учител вероятно сте поставили високо летвата, що се отнася до очакванията на учениците. В крайна сметка, вие искате да бъдете възприети като компетентни и в контрол на вашата класна стая. Можете да подобрите този аспект на официалното си образование чрез проучване на полезни съвети и съвети от опитни учители за начините за поставяне на реалистични и постижими поведенчески цели на вашите ученици.

В началото на новата ви кариера е нормално да се борите с чувства на несигурност относно способността си да управлявате класната си стая. Може да си помислите например, че ако сте прекалено добри, учениците ви няма да уважават вашия авторитет.

Все пак е възможно да създадете топло, приятелска класна стая и спечелете едновременно уважението на учениците си. Разрешаването на вашите студенти да вземат прости решения, като например заданието, което да направите първо, ще подобри шансовете ви за развиване на съвместна класна стая и ще даде на учениците им тласък на увереност.

Идва време, разбира се, когато нещата не вървят по план. Бъдете подготвени за тези моменти с аварийни стратегии и време пълнители, като математически тренировки и счетоводни дейности.

Едно от най-големите предизвикателства, с които ще се сблъскате при конфигурирането на безпроблемната си работа в класната стая, е занимаващи се с управление на времето. Може да отнеме седмици, за да научите политиките и процедурите на училището, а вашите ученици да се запознаят с рутинните процедури в класната стая. Ако не можете да си спомните училищните правила относно броя на обядите, библиотечните книги или други подобни, попитайте колега. По същия начин насърчавайте студентите си да задават въпроси, ако забравят нещо важно.

Отделете възможно най-много време през първите няколко седмици на училище за усвояване на училищни процедури и разработване на собствени в рамките на тези параметри. Колкото повече време посветите на това, толкова по-лесно ще бъде по-късно. Внимавайте да не затрупате учениците си; вместо това установете прости процедури, с които те могат да се справят. След като видите, че вашите ученици получават увисването на основни процедури, можете да ги разширите или промените.

Всяка класна стая и училище ще изисква разработването на уникален набор от очаквания, но има някои, които издържат теста на времето:

• Следвайте правилата на класната стая.
• Бъди навреме.
• Бъдете подготвени за клас.
• Бъдете внимателни и уважителни.
• Покажете уважение към училищния имот и други ученици.
• Вземете задачи навреме.
• Изчакайте да бъдете уволнени.
• Използвайте вътрешен глас.
• Активно участвайте в дискусии в клас.
• Останете седнали по време на заниманията и събитията в класната стая.
• Помагайте си взаимно.
• Работете тихо и следвайте указанията.
• Вдигни ръка преди да говориш.

Искате да видите, че вашите ученици успяват, но може да почувствате натиск да преминете през учебната програма и може да не отделяте достатъчно време за запознаване с личните способности и интереси на вашите ученици. Преди да се озовете в съдържанието, запознайте се със студентите си, за да можете по-добре да разберете какво да очаквате от тях. Започвайки с първи учебен ден, създайте отворен диалог с вашите ученици и ги насърчете да споделят информация за себе си. Например, помолете учениците да се сдвоят и да интервюират помежду си и след това да споделят наученото с класа.

За да се изгради уверени, независими студенти, които могат да мислят за себе си, практикуват умения за самоуправление в началото. Ако имате намерение да участват вашите ученици учебни центрове и малки групи в един момент ще трябва да практикуват работа независимо. Може да отнеме седмици за изграждането на независими учащи се. Ако това е така, задръжте от учебните центрове и малки групи, докато вашите ученици не са готови.

Когато поддържате ежедневието и независимата работа, вие помагате на учениците да изградят умения за увереност и самоуправление, което от своя страна ще им помогне да станат по-успешни учащи се. Тъй като тези умения стават все по-вкоренени във вашите студенти, можете да увеличите натовареността им и достъпа им до по-голямо разнообразие от учебни материали.

• Блущайн, Джейн. "Големи очаквания!" Д-р Джейн Блустейн Инструкционни услуги за поддръжка, LLC, 15 август 2017, janebluestein.com/2012/great-expeasures-for-new-teachers/.