Предварителното четене е процесът на сканиране на текст, за да се намерят ключови идеи, преди внимателно четене текст (или глава от текст) от началото до края. Нарича се още преглед или проучване.
Предварителното четене предоставя общ преглед, който може да увеличи скоростта и ефективността на четене. Предварителното четене обикновено включва разглеждане (и обмисляне) титли, глава запознанства, резюмета, заглавия, подпозиции, въпроси за проучване и заключения.
Наблюдения при предварително четене
„За да постигнем успех днес, не само става необходимо да се пържим, но и става от съществено значение за това прокарайте добре."
(Джейкъбс, Алън. Удоволствията от четенето в епоха на разсейване. Oxford University Press, 2011.)
„Стратегиите за предварително четене позволяват на учениците да мислят за това, което вече знаят по дадена тема и да предсказват какво ще прочетат или чуят. Преди учениците да прочетат какъвто и да е текст, учителите могат да насочат вниманието си към това как е организиран текст, да учат непознато
лексика или други понятия, потърсете основната идея и осигурете на учениците цел за четене или слушане. Най-важното е, че учителите могат да използват стратегии за предварително четене, за да увеличат интереса на учениците към текст. "(Брасъл, Дани и Тимоти Расински. Разбиране, което работи. Shell Education, 2008.)
Разберете целта на предварително четене
„Предварителното четене обхваща всички неща, които правите, преди да започнете да четете, за да увеличите способността си да разбирате материала. В много случаи отнемането на няколко минути, за да научите повече за това, което предстои да прочетете, може драстично да увеличи вашето четене разбиране и задържане... .
„Ако изградите голямата картина, преди да започнете, започвате да четете текста с вече съществуваща концептуална рамка. След това, когато срещнете ново детайл или нов бит доказателства при четене умът ви ще знае какво да прави с него. "
(Остин, Майкъл. Четене на света: идеи, които имат значение. W.W. Нортън, 2007.)
Познайте четирите стъпки (4 Ps)
„Предварителното четене включва четири стъпки: предварителен преглед, предсказване, предварително знание и цел. Можете да си спомните тези стъпки, като мислите за тях като за „4 Пс.“
„Прегледът е бърз поглед върху четене, преди да се опитате да разберете цялата работа ...
„[Предвиждайки, вие] поглеждате улики от прочетеното, виждате или вече знаете, за да разберете каква информация е вероятно да получите от четенето ...
„Предварителните знания са това, което знаете за дадена тема, преди да започнете ново четене по нея ...
„Четвъртото„ P “в предварителното четене е цел... Измислянето на авторската цел ще ви помогне да разберете какво сте прочели. "
(Стратегии за четене на съдържание в областта на езиковото изкуство. Walch Publishing, 2003.)
Генериране на въпроси
„Започнете с учениците да идентифицират предназначението си за четене. След това водете учениците в генерирането на списък с въпроси за четене, които ще им помогнат да постигнат целта си. "
(Успешни стратегии за четене в съдържателните области. 2-ро издание, Shell Education, 2008.)
Протривайте книга систематично
„Промяната или предварителното четене е първата подема на инспекционното четене. Вашата основна цел е да разберете дали книгата изисква по-внимателно четене... Навикът да се скимира не трябва да отнема много време за придобиване. Ето няколко предложения как да го направите. Сега сте прехвърлили книгата систематично; вие сте му дали първия вид инспекционен прочит.
- Погледнете заглавната страница и, ако книгата има такава, нейния предговор. Прочетете всеки бързо.
- Проучете съдържанието, за да получите общ смисъл на структурата на книгата; използвайте го както бихте направили пътна карта, преди да предприемете пътуване.
- Проверете индекса, ако книгата има такава - повечето обяснителен работи. Направете бърза оценка на обхвата на обхванатите теми и на видовете книги и автори, за които се споменава.
- Ако книгата е нова с яке за прах, прочетете размазването на издателя.
- От вашето общо и все още доста неясно познаване на съдържанието на книгата, погледнете сега главите, които изглеждат ключови за нейния аргумент. Ако тези глави имат обобщени изявления в своите начални или заключителни страници, както често се случва, прочетете внимателно тези изявления.
- И накрая, обърнете страниците, потопявайки се тук-там, четейки абзац или два, понякога няколко страници в поредици, никога повече от това. "
(Адлер, Мортимер Дж. и Чарлз Ван Дорен. Как да четем книга: Класическото ръководство за интелигентно четене. Издание Touchstone, 2014.)