Граматичните грешки в реалния живот тепърва ще се случват. Всички правим грешки от време на време - дори учители по английски! Ако вземате стандартизиран тест като този SAT, GRE, ACT, държавни стандартизирани тестове и други, обаче, тези грешки в граматиката могат да сдържат основния резултат от теста ви. Само няколко грешки могат да съборят словесната част на вашия изпит.
Всички сте го виждали и преди. А местоимение, дума, която заема мястото на съществително име той, тя, тя, те, нашите, тях и т.н., е извън съгласието с съществителното, което замества (предшественика). Може би местоимението да е множествено число, когато предшественикът е единствено число или обратното. През повечето време грешка като тази почти не се забелязва. Хората използват лошо споразумение за местоимение / предшественик на говорим език през цялото време. Кажете тези три изречения на глас:
Не звучат толкова ужасно, нали? При стандартизиран тест обаче те ще ви получат всеки път. Ето как може да изглежда въпрос на предшестващо местоимение на стандартизиран тест като ACT. На
ACT английски раздел, можете да намерите подобен въпрос, въпреки че думите, които ще анализирате, ще бъдат подчертани, а не с главни букви:Всеки един от студентите в класа на изкуството на г-жа Смит трябва да достави ЧЕТКИ ЧЕТКИ, бои и акварелна хартия.
Правилният отговор е B: свой или собствен. Защо? „Всеки“ е предмет на изречението и е единствено число. Следователно местоимението, заместващо думата „всеки“, също трябва да бъде единствено: негово или нейно. Въпреки че Choice C предлага единствено местоимение, употребата на думата "негово" не е включителна. Изречението не показва, че класът на г-жа Смит се е състоял само от момчета.
Поставянето на запетая може да съсипе деня на човек; просто помислете за горкия дядо в горния пример! Правила за запетаякато например използването на запетаи за прихващане на прекъсващите елементи, поставянето на запетаи между елементи в серия и поставянето на запетаи преди координиране на връзките (между другото), има ли причина. Запомнете ги. Използвай ги. И се научете да разпознавате кога са МИСИ използвани на стандартизиран изпит.
Ето как може да изглежда въпросът със запетая в Писмена част от SAT изпита. Този тип въпрос е известен като въпрос "Подобряване на изреченията", въпреки че частта от изречението, на която бихте се тествали, ще бъде подчертана, а не с главна буква:
В миналото ураганите са получавали имена на жени, СЕГА им са дадени имена и на мъже, и на жени.
Правилният отговор е В. Използвайки запетая в края на цялостна мисъл, като по този начин я присъединява към следващото изречение, превръща двамата в следа от запетая. Нуждаете се от запетая между тях, за да оформите по-твърд стоп. Въпреки че и C и E използват запетая правилно вместо запетаята, Choice C е единственият избор за поддържане на съответното време на глагола.
Това е доста просто, нали? Займенникът „който“ винаги е субект, а местоимението „кой“ винаги е обект. Но хората казват изречения от рода на: "На кого да дам молбата си?" или "на кого дадохте топката?" през цялото време. Разговорно е малко вероятно да ви извикат за тази често срещана граматическа грешка. При стандартизиран тест обаче ще загубите точки.
Ето как може да изглежда въпросът „Кой / кого“ в секцията ACT English. Отново въпросните думи ще бъдат подчертани, а не главни.
Ако племенниците не танцуваха, духовете, КОИТО СЕ УЧАСТВАХАха на празника, биха се ядосали и животните, необходими за храна и топлина, щяха да стоят настрана.
Правилният отговор е Б. Думата "кой" заема мястото на думата "духове" в субективната форма; това е предмет на тази клауза. Choice C променя напрежението на глагола и запазва грешното местоимение. Избор D прави изречението безсмислено.
Сватбите не са сватбени. Рождените дни не са рождени дни. Годишнините не са годишнини. Кръщенията не са кръщене. Един мъничък апостроф може да ви съсипе деня на стандартизиран тест, ако сте свикнали да ги използвате за всяка множествена дума.
Правилният отговор е А. Формата за множествено число на думата "автобус" не се нуждае от апостроф, така че да се изключи избор B и C. Избор D е неправилен, тъй като съществителното име на единствено число не работи като предшественик на множественото местоимение „техните“.
От време на време може да имате печатна грешка и случайно да замените „е“ (свиването между „то“ и „е“ или „то“ и „има“) с „своето“ (притежаващата го форма). Добре е. Разбираме. При стандартизиран тест обаче грейдерите на скантрон не са толкова снизходителни. Внимавайте с тези досадни гадове!
Ето какво би могъл да иска въпросът „това / неговото“ в частта за писане на SAT изпита. Този тип въпроси са известни като въпрос "Идентифициране на грешки на присъдата". На SAT ще видите изречение като посоченото по-долу. Думите с главни букви ще бъдат подчертани и всяка от тях ще има буква под реда. Ще трябва да балон в писмото на подчертаната част, съдържаща грешката.
Алексис настоява, че нейната съседка е собственик на черната котка в телевизионната реклама на Happy Happy и, НЕВЕРОЯТНО, тя изпълнява собствените си каскади!
Погледнете света около вас. Почти всичко, което ще намерите, е симетрично. Ако занесете ножовка към вашата диетична коксова кутия, екрана на компютъра, автомобила или лицето, ще разберете, че когато са разделени на две, те са почти еднакви от всяка страна. Симетрията кара света да се върти. Решенията, които съдържат елементи в списък, също трябва да са симетрични. Какво означава това? По принцип елементите в списъка трябва да съвпадат. Ако минал напрегнат глагол започне първата клауза, минал напрегнат глагол трябва да започне следващия. Ако използвате gerund, за да опишете първата си любима дейност (тичане), тогава трябва да използвате gerund, за да опишете останалите (харесвам тичане, четене, и плуване.) Казването на нещо като „обичам да тичам, плувам и ходя на походи“ би било граматически неправилно, защото липсва успоредно структура.
За да се класирате за PGA Tour, амбициозните голфъри са длъжни да се класират в топ 30 на Квалификацията Училище, спечелете ТРИ СЪБИТИЯ НА НАЦИОНАЛНОТО ТУР, ИЛИ ДА СЕ ЗАВЪРШЕТЕ В ТОП 20 на приходите от Nationwide Tour списък.
Правилният отговор е Д. В изречението са изброени три изисквания: „за място“, „победа“ и „за завършване“. Първият и последният глаголи са в инфинитивна форма, докато другият е в настоящото време. Изречението трябва да бъде структурирано така, че думата „до“ да се използва само с първата дума или с трите. Избор Е е единственият отговор, който отговаря.
През повечето време модификаторите, заседнали между темата и глагола, причиняват проблема с определянето дали субектът е съгласен с глагола или не. Ако всички боклуци между двете думи бяха извадени, би било много по-лесно да разбера!
Информация за пътници, като пътни карти, упътвания за хотела или места за почивка, ПРЕДОСТАВЯ БЕЗПЛАТНО ОТ АВТОМОБИЛНИЯ КЛУБ, ДЪЛГО ЗНАЕН ЗА ИТСА си план за пътна помощ.
Правилният отговор е Б. Проблемът в споразумението е между темата, "информация" и глагола, "са предоставени". Choice B ги прави еднообразни, което е точно. Choice D прави и това, но променя местоимението "its" на "тяхното", което се обърква с местоимението / предшестващото споразумение между думата "club" и "its". Тъй като и двете са единствени, те трябва да останат така! Choice E променя изцяло глаголната форма, което променя напрежението на изречението.