Съществуват няколко алтернативи, когато става въпрос за вида на образованието, което детето може да получи. Днес родителите имат повече възможности за избор. Основният фактор, който родителите трябва да претеглят, е общата обстановка, в която искат детето им да бъде образовано. Важно е също родителите да проучат индивидуалните потребности и състава на детето и финансовото състояние, в което се намират, когато решават коя среда за обучение е подходяща.
Има пет основни варианта, когато става дума за образование на дете. Те включват държавни училища, частни училища, чартърни училища, домашни училища и виртуални / онлайн училища. Всяка от тези опции осигурява уникална среда за настройка и обучение. Има плюсове и минуси на всеки от тези избори. Важно е обаче родителите да разберат, че без значение коя опция предоставят за тях дете, те са най-важните хора, що се отнася до качеството на образованието на тяхното дете получава.
Успехът не се определя от вида на училището, което сте получили като млад човек. Всеки от петте варианта е развил много хора, които са били успешни. Ключовите фактори за определяне качеството на образованието, което детето получава, е стойността, която техните
родителите поставят на образование и времето, което прекарват в работа с тях у дома. Можете да поставите почти всяко дете във всяка учебна среда и ако имат тези две неща, те обикновено ще имат успех.По същия начин децата, които нямат родители, които ценят образованието или работят с тях у дома, имат шансове, които са подредени срещу тях. Това не означава, че детето не може да преодолее тези коефициенти. Вътрешната мотивация също играе основен фактор и дете, което е мотивирано да учи, ще се научи независимо от това колко родителите им правят или не ценят образованието.
Цялостната учебна среда играе важна роля за качеството на образованието, което детето получава. Важно е да се отбележи, че най-добрата учебна среда за едно дете може да не е най-добрата среда за учене за друго. Важно е също да се помни, че значението на учебната среда намалява, тъй като участие на родителите в образованието се увеличава. Всяка потенциална среда за обучение може да бъде ефективна. Важно е да разгледате всички възможности и да вземете най-доброто решение за вас и вашето дете.
Държавни училища
Повече родители избират държавните училища като опция за образование на детето си, отколкото всички други възможности. Има две основни причини за това. Първото обществено образование е безплатно и много хора не могат да си позволят да плащат за образованието на детето си. Другата причина е, че е удобно. Всяка общност има обществено училище, което е лесно достъпно и на разумно разстояние.
И така, какво прави публично достояние училище ефективно? Истината е, че тя не е ефективна за всички. Повече студенти ще отпаднат от държавните училища, отколкото всички други възможности. Това не означава, че те не предлагат ефективна среда за обучение. Повечето държавни училища предоставят на учениците, които го искат, страхотни възможности за обучение и им осигуряват качествено образование. Тъжната реалност е, че държавните училища получават повече ученици от всяка друга опция, които не ценят образованието и които не искат да присъстват там. Това може да отнеме от общата ефективност на общественото образование, тъй като тези студенти обикновено се разсейват, които пречат на ученето.
Общата ефективност на учебната среда в държавните училища също се влияе от отделните държавни средства, отпуснати за образование. Размерът на класовете е особено повлиян от държавното финансиране. С увеличаването на размера на класа, общата ефективност намалява. Добри учители могат да преодолеят това предизвикателство и има много отлични учители в общественото образование.
Образователните стандарти и оценки, разработени от всяка отделна държава, също влияят върху ефективността на публичното училище. Както е в момента, общественото образование сред държавите не се създава еднакво. Разработването и прилагането на Общи основни държавни стандарти ще поправи тази ситуация.
Държавните училища осигуряват на учениците, които искат, качествено образование. Основният проблем с общественото образование е, че съотношението между студенти, които искат да учат, и тези, които са само там, защото се изисква, са много по-близки от тези в другите възможности. САЩ е единствената образователна система в света, която приема всеки ученик. Това винаги ще бъде ограничаващ фактор за държавните училища.
Частни училища
Най-големият ограничаващ фактор, касаещ частните училища е, че са скъпи. Някои предоставят възможности за стипендии, но истината е, че повечето американци просто не могат да си позволят да изпратят детето си в частно училище. Частните училища обикновено имат религиозна принадлежност. Това ги прави идеални за родители, които искат децата им да получат балансирано образование между традиционните академици и основните религиозни ценности.
Частните училища също имат възможност да контролират записването си. Това не само ограничава размера на класа, който увеличава ефективността, но и свежда до минимум учениците, които ще бъдат разсеяни, защото не искат да бъдат там. Повечето родители, които могат да си позволят да изпращат децата си в частни училища, ценят образованието, което означава, че децата им оценяват образованието.
Частните училища не се регулират от държавните закони или стандарти, каквито са държавните училища. Те могат да създават свои собствени стандарти и стандарти за отчетност, които обикновено са обвързани с техните общи цели и дневен ред. Това може да засили или отслаби общата ефективност на училището в зависимост от това колко строги са тези стандарти.
Харти училища
Харти училища са държавни училища, които получават публично финансиране, но не се уреждат от много от държавните закони относно образованието, каквито са другите държавни училища. Учебните училища обикновено се фокусират върху конкретна предметна област като математика или наука и предоставят строго съдържание, което надвишава очакванията на държавата в тези области.
Въпреки че са държавни училища, те не са достъпни за всички. Повечето чартърни училища имат ограничен брой записани, за които учениците трябва да кандидатстват и да бъдат приети за посещение. Много чартърни училища имат списък с чакащи за ученици, които искат да посещават.
Учебните училища не са за всеки. Студентите, които са се борили академично в други условия, вероятно ще изостанат още повече в чартърното училище, тъй като съдържанието може да бъде трудно и строго. Учениците, които ценят образованието и искат да печелят стипендии и да продължат образованието си, биха се възползвали от чартърните училища и предизвикателството, което представят.
Домашно обучение
Домашното училище е опция за тези деца, които имат родител, който не работи извън дома. Тази опция позволява на родителя да има пълен контрол върху образованието на детето си. Родителите могат да включат религиозните ценности в ежедневното образование на детето си и обикновено са по-добре съобразени с индивидуалните образователни потребности на детето си.
Тъжната истина за домашното обучение е, че има много родители, които се опитват да направят домашно училище на детето си, които просто не са квалифицирани. В този случай това влияе дълбоко на дете отрицателно и те изостават зад връстниците си. Това не е добра ситуация, за да поставите дете, тъй като то ще трябва да работи изключително усилено, за да може някога да го настигне. Макар че намеренията вероятно са добри, родителят трябва реалистично да има разбиране за това, което детето им трябва да научи и как да ги научи.
За тези родители, които са квалифицирани, домашното обучение може да бъде положително преживяване. Тя може да създаде благоприятна връзка между детето и родителя. Социализацията може да бъде отрицателен, но родителите, които искат да намерят много възможности чрез дейности като спорт, църква, танци, бойни изкуства и т.н. за детето им да се социализира с други деца на тяхната възраст.
Виртуални / онлайн училища
Най-новата и гореща образователна тенденция са виртуалните / онлайн училищата. Този тип обучение позволява на учениците да получават публично образование и обучение от комфорта на дома чрез интернет. Наличието на виртуални / онлайн училища избухна през последните няколко години. Това може да бъде страхотен вариант за деца, които се борят в традиционна учебна среда, имат нужда от повече от една инструкция или имат други проблеми като бременност, медицински проблеми и др.
Два основни ограничаващи фактора могат да включват липсата на социализация и след това нужда от самомотивация. Подобно на домашното обучение, учениците се нуждаят от социализация с връстници, а родителите лесно могат да осигурят тези възможности на децата. Учениците също трябва да бъдат мотивирани да останат по график с виртуално / онлайн обучение. Това може да бъде трудно, ако родител не е там, за да ви държи на задачата и да ви гарантира, че ще завършите уроците си навреме.