Технически ресурси за преподаватели в ранно детство

Това е самостоятелна екскурзия с полезни ресурси за възпитателите в ранна детска възраст, за да се насърчи мисленето за това как технологията може да се използва целенасочено с малки деца. За цифров материал, който придружава тази обиколка, моля кликнете тук.

Изследване на възможностите с Kindergartners и технологии

Ето три забавни видеоклипа, свързани с използването на технологии в класните стаи в ранна детска възраст.

• Мис Нелсън липсва
• Произведения на iPad, вдъхновени от песента на Питър Рейнолд
• Интегриране на технологии в детска градина клас

След това проучете тези сайтове за други идеи. Обърнете внимание, че тези учители използват технологии с учениците за създаване и публикуване. Те не използват технологии на по-ниски нива на таксономията на Bloom. Малките деца МОЖЕТЕ да вършат по-сложна работа!

• „Свързани киндъри“: превръщането на експериментите на iPad в приключения в иновативното обучение
• Отидете на лов на мечка с помощта на QR кодове
• Как Кристи Meeuwse преподава с iPad
• Доклади за разговори за животни
• Ресурсите на Едутопия за използване на iPad в степени К-2

iPad са невероятни устройства за създаване на съдържание, а не само за консумация! В идеалния случай преподавателите трябва да се стремят да предоставят възможности за глас и избор на учениците, проектирайки уроци и проекти, които позволяват на ученици от всички възрасти да създават съдържание. Ето колекция от приложения са по-фокусирани върху създаването, отколкото потреблението и ако не сте виждали Осмо, вижте това устройство, което използва iPad за създаване на наистина иновативни игри за обучение за деца.

Други места за намиране на висококачествени материали за редактиране:

• Appolearning
• графит
• Kindertown
• Kinderchat Symbaloo

Издаването трябва да бъде универсална дейност във всички класни стаи в ранна детска възраст. Вижте следните примери на iBook:

• „Приключенията на маймуната и котката” от международното училище KinderPris Ridge
• „Свързване на класни стаи: Дейности за насърчаване на глобалното сътрудничество“ от Бен Шеридан
• „Семейно време с приложения“ от фондация Джоан Ганц Кууни
• „Глобална книга: Училища по света“ от Кристен Пайно
• „Глобална книга: Приюти около света“ от Кристен Пайно
• Глобална iBook от Мег Уилсън
• „Вдъхновени млади автори“ от Джейн Рос
• „Моето домашно чудовище“ от Джейсън Санд и други

Използвайте социалните медии, за да подобрите собственото си обучение и да се свържете с другите. Ето няколко предложения, за да започнете с свързването с други преподаватели и да се поучите от техните най-добри практики. Първо, присъединете се към Twitter и започнете да следвате други преподаватели и организации в ИКЕ. След това започнете да участвате в Kinderchat, чат в Twitter, където учителите от детската градина се събират заедно за обсъждане на съответните теми и споделяне на ресурси. И накрая, започнете да намирате идеи за вашата класна стая, като разгледате следните блогове и pinterest дъски.

• Активиране на среди
• iTeach с iPad
• Страст към EYFS
• Технологии в ранно детство

• Увеличена реалност
• Kid World Citizen
• Детска градина - iPad
• Детската градина Smorgasboard
• Игриво учене

Най- Образование на създателите движението расте в училищата в САЩ. Как изглежда това в класните стаи в ранна детска възраст? Отправните точки за по-нататъшно проучване могат да включват TinkerLab. Някои класни стаи в ранна детска възраст също изследват възможностите за цифрово изработване чрез роботизация и кодиране. Разгледайте Би-Bots, Тире и точка, Kinderlab Роботика, и сферо.

Първата стъпка към глобалното свързване е да се свържете сами. Използвайте социалните медии, за да се срещнете с други учители и ще откриете, че възможностите за проекти ще се случат органично. Проектите имат тенденция да бъдат по-успешни, когато първо се установят професионални отношения; хората просто изглеждат по-инвестирани, ако връзките се случват първо.

Ако сте нови в глобалните проекти, ще искате да стигнете до момента, в който съвместно проектирате преживявания за студенти с виртуални колеги. Междувременно се присъединете към съществуващите общности и проекти, за да придобиете усещане за процеса на проектиране на проекта.

По-долу са няколко отправни точки и примерни:

• Проектът за глобална класна стая
• Здравейте, малки световни скайпери
• Проекти от Джен
• Skype в класната стая
• iEARN USA

Мислене за PD и допълнителни ресурси

Възможностите за професионално развитие лице в лице също са идеален начин за участие в професионалното развитие. За специфични събития в ранна детска възраст препоръчваме Годишна конференция на NAEYC и на Употреба на обучение конференция. За обща информация за редактиране на технологии, помислете за присъствието ISTE и ако се интересувате от креативни приложения на технологиите и движението Maker, помислете за присъствие Конструиране на съвременни знания.

Също така, базиран в Чикаго институт Ериксон има сайт, посветен на ролята на образователните технологии в класните стаи на ранните години. Този сайт е уникален ресурс, посветен на подпомагането на професионалисти и семейства в ранна детска възраст да вземат информирани решения относно технологиите.

На последно място, подготвихме масивен списък на ресурси на ИКЕ в тетрадка на Evernote. Ще продължим да добавяме към това и сме добре дошли да разгледаме нашата колекция!