Разбиране на средствата за масова комуникация и масовата комуникация

Масовите медии се отнасят до технологиите, използвани като канали за малка група хора за комуникация с по-голям брой хора. Концепцията беше разгледана за първи път по време на Прогресивна ера от 20-те години на миналия век, като отговор на новите възможности елитите да достигнат до широка публика чрез тогавашните средства за масова информация: вестници, радио и филм. Всъщност трите форми на традиционните средства за масова информация днес са все същите: печат (вестници, книги, списания), излъчване (телевизия, радио) и киното (филми и документални филми).

Но през 1920 г. средства за масова информация не само за броя на хората, до които е достигнато такова общуване, а по-скоро за равномерното потребление и анонимността на аудиторията. Еднообразието и анонимността са характеристики, които вече не се вписват в начина, по който хората търсят, консумират и манипулират информация в ежедневието си. Тези нови медии се наричат ​​"алтернативни медии" или "масово самообщуване".

Ключови заведения: средства за масова информация

Масовите медии са транспортните форми на масова комуникация, които могат да бъдат определени като разпространение на съобщения широко, бързо и непрекъснато на голяма и разнообразна аудитория в опит да им повлияят по някакъв начин.

Според американските учени по комуникация Мелвин Дефлеър и Еверет Денис съществуват пет различни етапа на масова комуникация:

1. Професионалните комуникатори създават различни видове "съобщения" за представяне на лица.
2. Съобщенията се разпространяват по бърз и непрекъснат начин чрез някаква форма на механични носители.
3. Съобщенията се получават от широка и разнообразна аудитория.
4. Публиката интерпретира тези съобщения и им придава смисъл.
5. Аудиторията се влияе или променя по някакъв начин.

Има шест широко признати предвидени ефекти за средствата за масова информация. Двете най-известни са търговската реклама и политическите кампании. Съобщенията за обществени услуги са разработени, за да повлияят на хората по здравословни проблеми като спиране на тютюнопушенето или тестване за ХИВ. Използвани са средствата за масова информация (например от нацистката партия в Германия през 20-те години на миналия век) за индоктриниране на хората по отношение на правителствената идеология. И масмедиите използват спортни събития като Световните серии, Футбол на Световната купа, Уимбълдън и Супербоулът, за да действат като ритуално събитие, в което потребителите участват.

Изследванията върху въздействието на средствата за масова комуникация започват през 20-те и 30-те години на миналия век, с възхода на досадната журналистика - елити стана загрижен за ефектите на разследващото отчитане в списания като McClure's върху политическите вземане на решение. Масовите медии се превръщат в основен фокус на изследването през 50-те години на миналия век, след като телевизията става широко достъпна и се създават академични катедри, посветени на комуникационните изследвания. Тези ранни проучвания изследват когнитивните, емоционалните, нагласите и поведенческите ефекти на медиите както върху деца, така и при възрастни; през 90-те години изследователите започнаха да използват тези по-ранни проучвания, за да изготвят теории относно използването на медиите днес.

През 70-те години теоретици като Маршал Маклуън и Ървинг Дж. Райн предупреди, че медийните критици трябва да наблюдават как медиите влияят на хората. Днес това остава ключов проблем; много внимание е обърнато например на въздействието върху изборите за 2016 г. на фалшиви съобщения, разпространени в социалните медии. Но безброй форми на масова комуникация, налични днес, също насърчиха някои изследователи да започнат да изследват „какво правят хората с медиите“.

Традиционните средства за масова информация са „push технологии“, тоест производителите създават обектите и ги разпространяват (натискат) на потребители, които до голяма степен са анонимни на производителя. Единственият принос на потребителите в традиционните средства за масова информация е да решат дали да го консумират - ако трябва да купуват книгата или отидете на филма: безспорно тези решения винаги са били важни за това, което е публикувано или излъчен.

Въпреки това, през 80-те години потребителите започнаха да преминават към „дърпане на технологии“, докато съдържанието все още може да бъде създадено от (елитни) производители, потребителите вече са свободни да избират това, което желаят да консумират. Освен това, потребителите вече могат да преопаковат и създават ново съдържание (като компютри в YouTube или прегледи в сайтове за лични блогове). Потребителите често са изрично идентифицирани в процеса и техният избор може да има незабавен, ако не непременно осъзнато, въздейства върху каква информация и реклама са представени предаде.

С широкото разпространение на интернет и развитието на социалните медии, потреблението на комуникация има категорично личен характер, който испанският социолог Мануел Кастелс нарича масово самообщуване. Масовата самокомуникация означава, че съдържанието все още се създава от продуцентите и разпространението е достъпно за голям брой хора, тези, които решат да четат или консумират информация. Днес потребителите избират и избират медийно съдържание според нуждите им, независимо дали тези нужди са били намерението на продуцентите или не.

Проучването на средствата за масова информация е бързо движеща се цел. Хората са изучавали компютърно медиирана комуникация, тъй като технологията за пръв път стана достъпна през 70-те години. Ранните проучвания бяха фокусирани върху телеконференциите и как взаимодействията между големи групи от непознати се различават от взаимодействията с известни партньори. Други проучвания бяха загрижени дали комуникационните методи, лишени от невербални знаци, могат да повлияят на смисъла и качеството на социалните взаимодействия. Днес хората имат достъп както до текстова, така и до визуална информация, така че тези изследвания вече не са полезни.

Огромният растеж на социалните приложения след старта на Web 2.0 (известен също като Participation или Social Web) направи огромни промени. Информацията вече се разпространява в много посоки и методи и аудиторията може да варира от един човек до много хиляди. Освен това всеки с интернет връзка може да бъде създател на съдържание и източник на медия.

Масовата самостоятелна комуникация потенциално може да достигне до глобална аудитория, но тя се генерира самостоятелно в съдържанието, самостоятелно насочена в своята мисия и обикновено се фокусира върху самостоятелно свързана информация. Социологът Алвин Тофлер създаде вече остарелия термин на „потребителите на потребителите“, за да опише потребителите, които са почти едновременно потребители и производители - например четене и коментиране на онлайн съдържание или четене и отговор в Twitter мнения. Увеличаването на броя на транзакциите, които сега се случват между потребител и производител, създават онова, което някои наричат ​​„ефект на изразяване“.

Взаимодействията също сега са пресичащи медийни потоци, като например „Социална телевизия“, където хората използват хештегове, докато гледат спорт игра или телевизионна програма с цел едновременно четене и разговор със стотици други зрители в социалните мрежи медии.

Един от фокусите на изследванията за масова комуникация е върху роля, която играят медиите в демократичния процес. От една страна, медиите предоставят начин на предимно рационалните избиратели да получат информация за своя политически избор. Това вероятно въвежда някои систематични пристрастия, тъй като не всеки избирател се интересува от социалните медии и политиците може да избере да работи по грешни проблеми и може би да премине към активен набор от потребители, които може да не са в техните избиратели. Но като цяло фактът, че избирателите могат да учат независимо за кандидатите, е предимно положителен.

От друга страна, медиите могат да се използват за пропаганда, която използва когнитивни грешки, които хората са склонни да правят. Използвайки техниките за определяне на дневния ред, грундиране и рамкиране, продуцентите на медии могат да манипулират избирателите, за да действат срещу техните най-добри интереси.

Някои видове пропаганда които са били признати в средствата за масова информация включват:

• Определяне на дневния ред: Агресивното медийно отразяване на даден проблем може да накара хората да повярват, че един незначителен въпрос е важен. По подобен начин медийното отразяване може да е в основата на важен проблем.
• Грундиране: Хората оценяват политиците въз основа на проблемите, които се отразяват в пресата.
• Framing: Как се характеризира даден проблем в новинарските репортажи, може да повлияе на начина, по който се разбира от приемниците; включва избирателно включване или пропускане на факти („пристрастия“).

• DeFleur, Melvin L. и Everette E. Денис. „Разбиране на масова комуникация“. (Пето издание, 1991 г.). Хауфтън Мифлин: Ню Йорк.
• Доннерщайн, Едуард. "Средства за масово осведомяване, общ изглед." Енциклопедия на насилието, мира и конфликта (Второ издание). Ед. Курц, Лестър. Oxford: Academic Press, 2008. 1184-92. Печат.
• Гершон, Илана. "Езикът и новината на медиите." Годишен преглед на антропологията 46.1 (2017): 15-31. Печат.
• Пеннингтън, Робърт. "Съдържанието на средствата за масова информация като културна теория." Журнал „Социални науки“ 49.1 (2012): 98-107. Печат.
• Пинто, Себастиян, Пабло Балензуела и Клаудио О. Макет на дорсална. "Определяне на дневния ред: различни стратегии на средствата за масова информация в модел на културно разпространение." Physica A: Статистическа механика и нейните приложения 458 (2016): 378-90. Печат.
• Rosenberry, J., Vicker, L. А. (2017). „Приложна теория за масовата комуникация.“ Ню Йорк: Routledge.
• Strömberg, David. "Медии и политика.„Годишен преглед на икономиката 7.1 (2015): 173-205. Печат.
• Валкенбург, Пати М., Йохен Петър и Йосиф Б. Валтер. "Медийни ефекти: теория и изследвания." Годишен преглед на психологията 67.1 (2016): 315-38. Печат.