Постоянното предизвикателство е да се примирят учениците с фразови глаголи. Фактът е, че фразовите глаголи са просто трудни за научаване. Изучаването на фразови глаголи от речника може да помогне, но учениците наистина трябва да прочетат и чуят фразови глаголи в контекст, за да могат да разберат истински правилното използване на фразовите глаголи.
Този урок използва двустранен подход за подпомагане на ученика да научи фразови глаголи. Започва с разбиране за четене, което може да послужи и за въвеждане на интересни студентски истории за дискусия. Това разбиране е засипано с фразови глаголи, които след това могат да бъдат обсъждани като клас. Втората част на урока включва сесия за мозъчна атака, за да могат учениците да създадат списъци с фразови глаголи, които да споделят един с друг.
След като учениците се запознаят с фразовите глаголи, можете да ги насочите към тези ресурси, за да продължите да изучавате. Това референтен списък на фразови глаголи ще накара студентите да започнат с кратки дефиниции от приблизително 100 от най-често срещаните фразови глаголи. Това ръководство в
как да изучаваме фразови глаголи ще им помогне да разработят стратегия за разбиране и усвояване на фразови глаголи.Отгледах се в малко градче в провинцията. Израстването в провинцията предлага много предимства за младите хора. Единственият проблем беше, че често изпадаме в неприятности, докато измисляхме истории, които действахме из града. Спомням си по-специално едно приключение: Един ден, когато се връщахме от училище, дойдохме с блестящата идея да разберем, че сме пирати, които търсят съкровище. Моят най-добър приятел Том каза, че е направил враг кораб в далечината. Всички бягахме за прикритие и вдигнахме няколко скали, които да използваме за боеприпаси срещу кораба, докато се подготвихме да съставим нашия план за действие. Бяхме готови да тръгнем в атаката си, бавно тръгнахме по пътеката, докато не се изправихме лице в лице с нашия враг - камиона на пощальона! Пощальонът пускаше пакет при г-жа. Къщата на Браун, така че се качихме в камиона му. В този момент наистина нямахме представа какво ще правим по-нататък. Радиото свиреше, така че намалихме силата на звука, за да обсъдим какво ще правим след това. Джак беше всичко за включването на мотора и измъкване с открадната поща! Разбира се, бяхме само деца, но идеята за реално да се измъкнем с камион беше твърде много, за да повярваме. Всички избухнахме в нервен смях при мисълта, че ни караме по пътя в този откраднат пощенски камион. За щастие за нас, пощальонът се приближи към нас и викаше: „Какво правите децата ?!“. Разбира се, всички излязохме от този камион възможно най-бързо и излязохме по пътя.