Кратки и бързи дейности за ESL класната стая

Всички учители вероятно са запознати с тази ситуация: Пет минути преди да започне следващият ви клас и наистина не знаете какво да правите. Или може би тази ситуация е позната; завършихте урока си и ви остават още десет минути. Тези кратки, полезни дейности може да се използва в онези ситуации, когато бихте могли да използвате добра идея, за да помогнете да започнете класа или да попълните тези неизбежни пропуски.

Обичам да рисувам снимка на мъж или жена на дъската. Това обикновено получава няколко смеха, тъй като моите умения за рисуване оставят доста да се желае. Както и да е, смисълът на това упражнение е, че задавате на учениците въпроси за тази тайнствена личност. Започнете с: „Как се казва неговото име?“ и отидете от там. Единственото правило, което се прилага е, че студентите трябва да обърнат внимание на това, което другите студенти казват, за да могат да дават разумни отговори въз основа на казаното от други ученици. Това е чудесно малко упражнение за преглед на времената. Колкото по-луда е историята, толкова по-добра и по-комуникативна е дейността за учениците.

Идеята на това упражнение е да накарате учениците бързо да пишат по избрана от вас тема (или която сте назначили). Тези кратки презентации след това се използват по два начина; да генерирате спонтанни разговори по широк спектър от теми и да разгледате някои често срещани проблеми с писането. Използвайте следните предмети и помолете учениците да напишете абзац или два относно тема, която те избират, дайте им около пет до десет минути да напишат:

Изберете кратко парче или откъс от музика, която харесвате (предпочитам нещо от френските композитори Равел или Дебюси) и кажете на учениците да се отпуснат и да слушат музиката. Кажете им да пуснат въображенията си на свобода. След като сте слушали парчето два пъти, помолете ги описвам за какво са мислели или какво са си представяли, докато слушали музиката. Попитайте ги защо са имали тези конкретни мисли.