етимология: От латински "не" + "оформяне, фигуриране"
произношение: не-FIX-шун
Документална е одеялен термин за проза акаунти на реални хора, места, предмети или събития. Това може да служи като чадър, обхващащ всичко от Творческа нонфикция и Литературно издание да се Усъвършенстван състав, Изписване на изложението, и журналистика.
Видовете документални филми включват статии, автобиографии, биографиите, есета, мемоари, природа писане, профили, доклади, спортно писане, и пътуване писане.
Наблюдения
- „Не виждам причина думата [художник] винаги трябва да се ограничава до писатели на художествена литература и поезия, докато останалите сме заедно под този презрян термин "Nonfiction'-сякаш сме някакъв остатък. Не се чувствам като Не-нещо; Чувствам се доста специфичен. Иска ми се да измисля име вместо „Nonfiction“. С надеждата да намеря антоним, Потърсих „Измислица“ в Уебстър и открих, че е дефинирана като противоположна на „Факт, Истина и Реалност“. Мислех известно време да приема FTR, застъпвайки се за Факт, Истина и Реалност, като моя нов мандат. "
(Барбара Тучман, „Историкът като художник“, 1966 г.) - „Винаги ми се струва странно това публицистика се дефинира, а не от това, което е, но от това, което е не. то е не измислица. Но след това отново е така не поезия или техническо писане или либрето. Това е като да определим класическата музика като nonjazz."
(Филип Джерард, Творческа нонфикция. Story Press, 1996 г.) - „Много писатели и редактори добавят„ творчески “към "Езикознание" да мотивираме това чувство за странност и други и да напомня на читателите, че авторите на творческа нефикция са нещо повече от записващи устройства или подбудители на разума и обективността. Определено много читатели и писатели на творческа нефилтика признават, че жанр може да споделя много елементи на измислица. "
(Джоселин Барткевичус, „Пейзажът на творческата нонфикция“, 1999 г.) - "Ако публицистика е мястото, където правите най-доброто писане или най-доброто си преподаване на писане, не се забърквайте в идеята, че това е долен вид. Единственото важно разграничение е между доброто писане и лошото писане. "
(Уилям Зинсър, На писане добре, 2006) -
Общите основни държавни стандарти (САЩ) и публицистика
„Една от основните проблеми е, че Core намалява колко литература могат да преподават преподаватели по английски език. Поради нейния акцент върху анализ на информация и разсъждения, Core изисква 50 процента от всички четене задачите в началните училища се състоят от публицистикатекстове. Това изискване предизвика възмущение от отпадането на шедьоври на Шекспир или Щайнбек за информационни текстове като „Препоръчителни нива на изолация“ от опазването на околната среда Агенция ".
(„Общият основен обратен сигнал“. Седмицата, 6 юни 2014 г.)