Преброяването с 10 може да е едно от най-важните математически умения, които учениците могат да научат: Концепцията за „стойност на мястото"е от жизненоважно значение за математическите операции на добавяне, изваждане, умножение и разделяне. Стойността на мястото се отнася до стойността на цифрата въз основа на нейната позиция - и тези позиции са базирани на кратни на 10, както е в десетките, „стотиците и хилядите“.
Преброяването на 10s също е жизненоважна част от разбирането на парите, където има 10 dimes за долар, 10 $ 1 сметки в $ 10 и 10 $ 10 в $ 100 долара. Използвайте тези безплатни за печат, за да накарате учениците да започнат да учат да прескачат броенето с 10 секунди.
Преброяването по 10 не означава просто като започнете от номер 10. Дете трябва да брои от 10, като се започне с различни числа, включително нечетни числа. В този работен лист учениците ще преброят по 10, като се започне от различни числа, включително такива, които не са кратни на 10, като например 25, 35 и т.н. Всеки - и следващите - за отпечатване съдържат редове с празни полета, където студентите ще попълнят правилното кратно на 10, колкото са те
пребройте броя броя.Този печат увеличава нивото на трудност за студентите също толкова голямо. Учениците попълват празните полета в редовете, всеки от които започва с число, което не е кратно на 10, като 11, 44 и осем. Преди студентите да се справят с този печат, съберете шепа или два цикъла - около 100 или повече - и демонстрирайте как учениците могат да използват монетите, за да пропуснат броя до 10.
Това също е чудесен начин за въвеждане на парични умения, тъй като обяснявате, че всеки стотинка е еквивалент на 10 цента и че има 10 цвята в долар, 50 долара в 5 долара и 100 долара в 10 долара.
В този работен лист учениците пропускат броене по 10 в редове, които всеки започват с кратно на 10, като 10, 30, 50 и 70. Позволете на учениците да използват дебитите, които сте събрали за предишния слайд, за да им помогнат да пропуснат да преброят числата. Уверете се, че на място проверявате студентските документи, тъй като те попълват празните полета във всеки ред, докато пропускате броенето с 10. Искате да сте сигурни, че всеки ученик прави работата правилно, преди да завъртите в работния лист.
В този работен лист, който включва смесени проблеми, студентите ще получат повече практика при броене до 10, където някои редове започват с кратни на 10, а други не. Обяснете на учениците, че повечето математика използва „база 10 система"База 10 се отнася до системата за номериране, която използва десетични числа. База 10 се нарича още десетичната система или денарийната система.
Тези работни листове със смесена практика дават на учениците още повече попълващи празни редове, където те определят как да преброят правилно с 10, в зависимост от първоначалния номер, предоставен в началото на реда или на друго място във всеки ред.
Ако откриете, че учениците все още се борят с броенето до 10, Ключът на класната стая предоставя списък с дейности за укрепване на концепцията, включително създаване на графика за отпечатване на ръка, използване на калкулатор, игра на хоп-кот и дори създавате чиния с дантела, която прилича на часовник, но числата, които вие или учениците пишете около чинията, са многократни от 10.
Тъй като учениците получават по-смесена практика при броене по 10, използвайте цветни визуални помагала, за да помогнете на младите учащи се, като това диаграма за броене по 10 от Cornerulum Corner, ресурс, който има за цел да осигури „безплатни ресурси за заети учители“.
Преди учениците да продължат да броят по 10 секунди на този работен лист, запознайте ги с това "100 диаграма, "което - както подсказва името - изброява числа от едно до 100. Диаграмата дава на вас и на учениците множество начини да броите по 10, като започнете с различни числа и завършите с много по-големи числа, кратни на 10, като: 10 до 100; две през 92 и три през 93. Много студенти учат по-добре, когато реално могат да видят концепцията, като например броене с 10.
Тъй като студентите продължават да практикуват броене с 10 на този работен лист, използвайте визуални помагала и безплатно видео за обучение, като тези две предложения от OnlineMathLearning.com, които показват анимирано дете, което пее песен за броене до 10-те, и друго, което обяснява броенето до 10-те години в графична анимация, изобразяващо кратни на 10—10, 20, 30, 60 и т.н., изкачвайки a планина. Децата обичат видеоклипове и тези две предоставят чудесен начин да се обясни броенето с 10 по визуален начин.
Преди учениците да се справят с този работен лист с преброяване до 10, използвайте книги, за да илюстрирате умението. Страниците, предхождащи K, препоръчват „Мишка брой, "от Елън Стол Уолш, където учениците играят роли до 10. "Те практикуват броене до 10 и също работят върху уменията за фина моторика", казва спонсорът на уебсайта Ванеса Левин, учител от ранна детска възраст.
За този последен работен лист във вашата единица за броене до 10 учениците практикуват броене с 10, като всеки ред започва броенето с голямо число, от 645 до почти 1000. Както в предишните работни листове, някои редове започват с числото - например 760, което учениците трябва да попълват заготовки като 770, 780, 790 и така нататък - докато другите редове изброяват число в празен ред в реда, но не и в започва.
Например, упътванията за един ред обясняват на учениците, че трябва да започнат от 920 и да преброят с 10 сек. Третото поле в реда съдържа числото 940 и учениците ще трябва да преброят назад и напред оттам. Ако студентите могат да попълнят този последен работен лист с минимална или никаква помощ, те наистина ще усвоят умението за броене с 10.