Следващото упражнение се фокусира върху това, което учениците харесват най-добре и най-малко за приятелите. Упражнението позволява на учениците да практикуват редица области: изразяване на мнения, сравнителни и суперлативи, описателни прилагателни и докладва реч. Цялостната концепция на урока може лесно да се пренесе в други предметни области, като избор на празници, избор на училище, перспективни кариери и др.
Поставете учениците на двойки и ги помолете да дадат обяснения защо са избрали да поставят различните описания в една или друга от категориите. Помолете учениците да обърнат внимателно какво казва техният партньор и да си правят бележки, тъй като от тях се очаква да подадат сигнал за нов партньор.
Поставете учениците в нови двойки и ги помолете да кажат на новия си партньор какво е казал първият им партньор. Като клас попитайте учениците за всякакви изненади или различия в мненията, които са срещнали по време на дискусиите.
уверен в своите способности
красив или красив
заслужаващ доверие
изходящ
плах
точни интелигентни
обича да се забавлява
богат или благополучен
артистични способности
любознателен ум
притежават атлетически способности
добре пътували
творчески
свободен дух
говори добре английски
заинтересовани от едни и същи неща
интересуват се от различни неща
от същия социален произход
от различен социален произход
обича да разказва истории
по-скоро резервиран
амбициозен
планове за бъдещето
доволен от това, което има