Филип Зимбардо и експериментът в затвора в Станфорд

Филип Г. Зимбардо, роден на 23 март 1933 г., е влиятелен социален психолог. Той е най-известен с влиятелното, но противоречиво - проучване, известно като „експериментът в затвора в Станфорд“, проучване, в което участниците в изследването са „затворници“ и „пазачи“ в затворнически затвор. В допълнение към експеримента в затвора в Станфорд, Зимбардо е работил върху широк спектър от изследователски теми и е писал над 50 книги и публикува над 300 статии. В момента той е професор emeritus в Станфордския университет и президент на проекта за героично въображение, организация, насочена към увеличаване на героичното поведение сред всекидневните хора.

Зимбардо е роден през 1933 г. и израснал в Южния Бронкс в Ню Йорк. Зимбардо пише че животът в обеднял квартал като дете повлия на интереса му към психологията: „Интересът ми към разбирането динамиката на човешката агресия и насилие произтича от ранните лични преживявания ”на живот в грубо, насилие квартал. Зимбардо кредитира своите учители

През 1971 г. Зимбардо проведе най-известното си и противоречиво проучване - експериментът в затвора в Станфорд. В това проучване, мъже на колежа участват в макет затвор. Някои от мъжете бяха избрани на случаен принцип за затворници и дори преминаха през макетни „арести“ в домовете си от местна полиция преди да бъде отведен в затвора за макети в кампуса на Станфорд. Останалите участници бяха избрани за пазачи в затвора. Зимбардо се възложи на ролята на надзирател на затвора.

Въпреки че първоначално проучването е било планирано да продължи две седмици, то е приключило рано - само след шест дни - защото събитията в затвора взеха неочакван обрат. Охранителите започнаха да действат по жестоки, обидни начини към затворниците и ги принуждаваха да участват в унизително и унизително поведение. Затворниците в изследването започват да проявяват признаци на депресия, а някои дори изпитват нервни сривове. На петия ден от проучването приятелката на Зимбардо по това време, психологът Кристина Маслах, посети макетния затвор и беше шокирана от видяното. Маслах (който сега е съпруга на Зимбардо) кажи му, "Знаеш ли какво, ужасно е това, което правиш на тези момчета." След като видя събитията в затвора от външна гледна точка, Зимбардо спря изследването.

Защо хората се държаха така, както направиха в експеримента в затвора? Какво беше за експеримента, който накара пазачите на затворите да се държат толкова различно от това, как се справяха в ежедневието?

Според Зимбардо, експериментът в затвора в Станфорд говори за мощния начин, по който социалните контексти могат оформяме действията си и ни карат да се държим по начини, които биха били немислими дори за няколко кратки дни преди. Дори самият Зимбардо откри, че поведението му се промени, когато той пое ролята на надзирател на затвора. След като се идентифицира с ролята си, той открива, че има проблеми с разпознаването на злоупотребите, случващи се в собствения му затвор: „Изгубих чувството си за състрадание“, обяснява той в интервю с Тихоокеански стандарт.

Зимбардо обяснява, че затворният експеримент предлага изненадваща и смущаваща констатация за човешката природа. Тъй като поведението ни частично се определя от системите и ситуациите, в които се намираме, ние сме способни да се държим по неочаквани и тревожни начини в екстремни ситуации. Той обяснява, че въпреки че хората обичат да мислят за поведението си като относително стабилно и предвидимо, ние понякога действаме по начини, които изненадват дори самите нас. Писане за експеримента в затвора в The New Yorker, Мария Конникова предлага друго възможно обяснение на резултатите: тя предполага, че средата на затвора е била мощна ситуация и че хората често променят поведението си, за да съответстват на това, което смятат, че се очаква от тях в ситуации като това. С други думи, експериментът в затвора показва, че нашето поведение може да се промени драстично в зависимост от средата, в която се намираме.

Въпреки че експериментът в затвора в Станфорд е оказал значително влияние (дори беше вдъхновение за филм), някои хора поставят под въпрос валидността на експеримента. Вместо просто да е външен наблюдател на проучването, Зимбардо служи като надзирател на затвора и един от неговите ученици служи като надзирател на затвора. Самият Зимбардо призна че съжалява, че е началник на затвора и е трябвало да остане по-обективен.

В статия за 2018 г. за Medium, писател Бен Блъм твърди, че изследването страда от няколко основни недостатъка. Първо, той съобщава, че няколко от затворниците твърдят, че не могат да напуснат проучването (Зимбардо отрича това твърдение). Второ, той предполага, че ученикът на Зимбардо Дейвид Джаф (управителят на затвора) може да е повлиял на поведението на охраната, като ги е насърчил да се отнасят по-грубо към затворниците.

Това е било посочен че експериментът в затвора в Станфорд демонстрира важността на прегледа на етиката на всяко изследване проект, преди проучването да продължи, и за изследователите да помислят внимателно за методите на изследване, които те използвате. Въпреки това, въпреки противоречията, експериментът в затвора в Станфорд повдига завладяващ въпрос: доколко социалният контекст влияе на нашето поведение?

След провеждането на експеримента в затвора в Станфорд, Зимбардо продължи да провежда изследвания по няколко други теми, като напр как мислим за времето и как хората могат преодоляване на срамежливостта. Зимбардо също работи за споделяне на своите изследвания с публика извън академичните среди. През 2007 г. той пише Ефектът на Луцифер: Разбиране на това как добрите хора се превръщат в зли, въз основа на наученото за човешката природа чрез изследванията му в експеримента в затвора в Станфорд. През 2008 г. той пише Парадоксът във времето: Новата психология на времето, която ще промени живота ви за неговите изследвания във времето перспективи. Той е домакин и на поредица от образователни видеоклипове, озаглавени Откриване на психология.

След като хуманитарните злоупотреби в Абу Граиб се появиха на бял свят, Зимбардо говори и за причините за злоупотребите в затворите. Зимбардо беше англ вещо лице за един от охраната в Абу Граиб и той обясни, че смята, че причината за събитията в затвора са системни. С други думи, той твърди, че вместо да се дължи на поведението на a „Няколко лоши ябълки“, злоупотребите в Абу Граиб са станали заради системата, организираща затвора. В 2008 TED беседа, той обяснява защо смята, че събитията са се случили в Абу Граиб: „Ако давате на хората власт без надзор, това е рецепта за злоупотреба. " Зимбардо също говори за необходимостта от реформа в затворите, за да се предотвратят бъдещи злоупотреби в затворите: например в а Интервю за 2015г с Newsweek, той обясни важността на по-добрия надзор над пазачите на затворите, за да се предотврати злоупотребите от затворите.

Един от най-новите проекти на Zimbardo включва изследване на психологията на героизма. Защо някои хора са готови да рискуват собствената си безопасност, за да помогнат на другите и как можем да насърчим повече хора да се изправят срещу несправедливостта? Въпреки че експериментът в затвора показва как ситуациите могат силно да оформят нашето поведение, Зимбардо настоящите изследвания показват, че предизвикателните ситуации не винаги ни карат да се държим в антисоциално начини. Въз основа на изследванията си за герои, Зимбардо пише че трудните ситуации понякога всъщност могат да накарат хората да се държат като герои: „Ключово разбиране от изследванията на героизма досега е, че същите тези ситуации, които разпалва враждебното въображение у някои хора, превръщайки ги в злодеи, също може да внуши героичното въображение у други хора, като ги подтикне да извършват героични дела. "

В момента Зимбардо е президент на проекта за героично въображение, програма, която работи за изучаване на героичното поведение и обучава хората в стратегии за поведение на героично. Наскоро например той изучава честотата на героичното поведение и факторите, които карат хората да се държат героично. Важното е, че Зимбардо е открил от това изследване, че всеки ден хората могат да се държат по героичен начин. С други думи, въпреки резултатите от експеримента в затвора в Станфорд, неговите изследвания показват, че отрицателното поведение не е неизбежно - вместо това ние сме способни да използваме предизвикателни преживявания като възможност да се държим по начини, които помагат на други хора. Зимбардо пише, „Някои хора твърдят, че хората се раждат добри или се раждат лоши; Мисля, че това са глупости Всички сме родени с този огромен капацитет да бъдем всичко. "

• Бекиемпис, Виктория. „Какво ни казват Филип Зимбардо и експериментът в затвора в Станфорд за злоупотребата с власт.“ Newsweek, 4 август 2015, www.newsweek.com/stanford-prison-experiment-age-justice-reform-359247.
• Блъм, Бен. “Продължителността на лъжата.” Средно: Проблеми с доверието.
• Kilkenny, Katie. „„ Болезнено е “: д-р Филип Зимбардо преразглежда експеримента в затвора в Станфорд.“ Тихоокеански стандарт, 20 юли 2015, psmag.com/social-justice/philip-zimbardo-revisits-the-stanford-prison-experiment.
• Конникова, Мария. "Истинският урок от експеримента в затвора в Станфорд." The New Yorker, 12 юни 2015 г., www.newyorker.com/science/maria-konnikova/the-real-lesson-of-the-stanford-prison-experiment.
• „Филип Г. Зимбардо: експеримент в затвора в Станфорд. " Станфордски библиотеки,exhibits.stanford.edu/spe/about/philip-g-zimbardo.
• Ратнесар, Ромеш. „Заплахата отвътре.“ Възпитаници на Станфорд, Юли / август. 2011, alumni.stanford.edu/get/page/magazine/article/?article_id=40741.
• Славич, Георги М. „На 50 години отдаване на психология: Интервю с Филип Зимбардо.“ Преподаване на психология, кн. 36, бр. 4, 2009, стр. 278-284, DOI: 10.1080 / 00986280903175772, www.georgeslavich.com/pubs/Slavich_ToP_2009.pdf.
• Топпо, Грег. „Време е да уволните експеримента в затвора в Станфорд?“ Вътре Висш Ед, 2018, 20 юни, https://www.insidehighered.com/news/2018/06/20/new-stanford-prison-experiment-revelations-question-findings.
• Зимбардо, Филип Г. „Филип Г. Зимбардо. " Мрежа за социална психология, 8 септември 2016, zimbardo.socialpsychology.org/.
• Зимбардо, Филип Г. “Психологията на злото.” TED, Февр. 2008.
• Зимбардо, Филип Г. “Психологията на времето.” TED, Февр. 2009.
• Зимбардо, Филип Г. „Какво прави герой?“ По-голям добър научен център, 18 януари. 2011, greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero.