Искате ли някой да ви говори през нещо, преди да го опитате? Може да имате слухов апарат стил на учене. Ако се научите най-добре, като чуете информация, идеите в този списък ще ви помогнат да се възползвате максимално от времето, което имате за учене и изучаване.
Всеки ден се предлагат все повече и повече книги в аудиото, много от които четат техните автори. Това е чудесна възможност за слушатели, които вече могат да слушат книги в колата или почти навсякъде, на голямо разнообразие от аудио устройства.
Четенето на домашната работа на глас на себе си или на някой друг ще ви помогне да „чуете“ информацията. Освен това помага на читателите да подобрят ритъма. Бонус! Ще ви трябва частен проучете пространство за тази практика, разбира се.
Преподаването на това, което току-що сте научили, е един от най-добрите начини да запомните нов материал. Дори ако трябва да научите котката на вашето куче, казването на нещо на глас ще ви каже дали наистина го разбирате или не.
Ученето с приятел може да направи ученето по-лесно и много по-забавно за слушателите. Само да имаш с кого да говориш за нова информация помага да разбереш как да потънеш. Поредно обяснявайте взаимно нови понятия.
Някои хора отлично свързват различни видове музика с определени области на обучение. Ако музиката ви помага да запомните нови неща, опитайте се да слушате един и същ вид музика всеки път, когато научите определена тема.
Ако музиката и другите звуци са по-скоро отвличане на вниманието, отколкото помощ, създайте тихо място за проучване за себе си вкъщи или намерете тихо място в местна библиотека. Носете слушалки, без да слушате нищо, ако това помага да блокирате околните звуци. Ако не можете да се отървете от звуците около вас, опитайте бял шум в слушалките.
Особено важно е слуховите учащи се да участват в клас, като задават и отговарят на въпроси, доброволно се насочват към умерени дискусионни групи и т.н. Ако сте слухов ученик, колкото повече участвате, толкова повече ще излезете от клас.
Винаги, когато учителите позволяват, давайте докладите си устно в час. Това е вашата сила и колкото повече практикувате говорейки пред групи, толкова по-голям ще стане вашият дар.
Ако предпочитате някой да ви каже как да направите нещо или за това как нещо работи, попитайте за устни инструкции, дори когато сте получили ръководство или писмени указания на собственика. Няма нищо лошо в това да помолите някой да прегледа материал с вас.
Направете свои собствени джингли! Повечето обучаващи се слухово са много добри с музика. Ако можете да пеете и сте някъде, където няма да дразните хората около вас, опитайте да пеете своите ноти. Това може да бъде много забавление или катастрофа. Ще знаете.
мнемоника са фрази или рими, които помагат на учениците да запомнят теории, списъци и т.н. Те са особено полезни за слуховия обучаем. Джуди Паркинсън включва много забавления мнемоника в нейната книга i преди e (освен след c).
Ритъмът е чудесен инструмент за слухови обучаващи се, които е вероятно да са добри в музиката. Включването на ритъм с мнемоника е особено забавно. Нашият ледоразбивач Rhythm Recap може да бъде забавен начин студентите да учат сами.
Предлага се софтуер, който може да чете на глас материал на хора и да пише и за тях. Това е скъпо, но ако можете да си го позволите, какъв хубав начин слуховите учащи се да се възползват максимално от времето си на обучение.
Хората може да мислят, че сте малко на луда страна, ако се разхождате, разговаряйки със себе си, но използвани в правилната среда, нашепването на това, което четете или запомнянето, може да помогне на слуховите учащи се. Просто внимавайте да не притеснявате другите.